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    内容提示： 记叙文阅读答题技巧 1 ． 问文章体裁？ 答： 此文是一篇 。 备选答案有： 诗歌、 小说（长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说） 、 散文(抒情散文、 叙事 散文、 议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、 剧本、 说明文、 议论文 2． 记叙文六要素？ 时间、 地点、 人物、 事件起因、 经过、 结果 3． 文章内容？ 方法： 看题目、 人物（事物） 、 事件， 进行综合、 概括。 强调三个部分：内容是什么， 文章怎么样， 作者怎么样。 答： A、 此文记叙了（描写了、 说明了） ……的故事(事迹、 经过、 事件、 景物)。 即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容...

    文档格式：DOC | 页数：5 | 浏览次数：63 | 上传日期：2015-04-22 12:23:20 | 文档星级：
    记叙文阅读答题技巧 1 ． 问文章体裁？ 答： 此文是一篇 。 备选答案有： 诗歌、 小说（长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 小小说） 、 散文(抒情散文、 叙事 散文、 议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、 剧本、 说明文、 议论文 2． 记叙文六要素？ 时间、 地点、 人物、 事件起因、 经过、 结果 3． 文章内容？ 方法： 看题目、 人物（事物） 、 事件， 进行综合、 概括。 强调三个部分：内容是什么， 文章怎么样， 作者怎么样。 答： A、 此文记叙了（描写了、 说明了） ……的故事(事迹、 经过、 事件、 景物)。 即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。 B、 表现了(赞美了、 揭示了、 讽刺了、 反映了、 歌颂了、 揭露了、 批判了)……。 C、 抒发了作者的……的感情。 4． 材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件， 剪裁得体， 详略得当。 5． 划分层次？ （1） 按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾） 6． 记叙线索及作用？ 线索（明线和暗线） ———核心人物 、 核心事物、 核心事件、 时间、 地点、 作者的情感 作用： 是贯穿全文的脉络， 把文中的人物和事件有机地连在一起， 使文章条理清楚、 层次清晰。 7． 为文章拟标题。 找文章的线索或中心， 依据有（1） 核心人物（2） 核心事物 (3)核心事件（4） 作者情感 8． 品味题目可以从—— A 内容上 B 主题上 C 线索 D 设置悬念上等方面进行品味。 示例： （1） 主题上结合主旨必答， 如象征性的散文题目， 也可以这样回答： 拟题巧妙， 一语双关， 本指…实指…， 突出主题， 耐人寻味。 （2） 说明文： 用了什么修辞手法， 生动形象说明了……， 点明了本文说明的主要内容， 点明了本文说明对象。 9． 了解人称的作用。 第一人称： 亲切， 自然， 真实， 适于心理描写， 便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称： 便于情感交流。 第三人称： 显得客观， 不受时空限制， 便于叙事和议论 1 0． 记叙顺序及作用？ （1 ） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用： 叙事有头有尾， 条理清晰， 读起来脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙（先写结果， 再交待前面发生的事。 ） 作用： 造成悬念、 吸引读者， 避免叙述的平板单调， 增强文章的生动性。 （3） 插叙（叙事时中断线索， 插入相关的另一件事。 ） 作用： 对情节起补充、 衬托作用，丰富形象， 突出中心。 1 1 ． 语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、 清新优美、 简洁凝练、 准确严密、 精辟深刻、 通俗易懂、 音韵和谐、 节奏感强、诙谐幽默。 必须结合具体语句分析。 一般 指口语的通俗易懂， 书面语的严谨典雅， 文学语言的鲜明、 生动、 富于形象性和充满感情色彩。 1 2． 写作手法及作用？ 狭义的写作手法即“表达方式”， 广义的写作手法是指写文章的一切手法， 诸如表达方式、 修辞手法、 先抑后扬、 想象、 联想、 象征、 开门见山、 托物言志、

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