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188宝金博页面版: [精品]从电视机的变化说起

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内容提示: 教学目标: 1、 通过认识生活中某一物品的变化, 认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。 2、 从各种产品的不断更新中, 知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要; 是社会生产发展的需要。 教学重点: 通过认识生活中某一物品的变化, 认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。 教学难点: 知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要; 是社会生产发展的需要。 课前准备: 调查、 访问 1、 让学生针对电视机进行小调查。 2、 让学生找一找在生活中哪些自己熟悉的产品在不断地变化和更新。 3、 问问父母或产品销售人员, 这些产品为...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:24 | 上传日期:2015-03-09 03:14:05 | 文档星级:
教学目标: 1、 通过认识生活中某一物品的变化, 认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。 2、 从各种产品的不断更新中, 知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要; 是社会生产发展的需要。 教学重点: 通过认识生活中某一物品的变化, 认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。 教学难点: 知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要; 是社会生产发展的需要。 课前准备: 调查、 访问 1、 让学生针对电视机进行小调查。 2、 让学生找一找在生活中哪些自己熟悉的产品在不断地变化和更新。 3、 问问父母或产品销售人员, 这些产品为什么会不断变化更新。 教学流程: 活动一 找一找电视机的变化 活动目标: 让学生知道产品是随着人们的需求变化而变化的。 1、 在课前我们就针对电视机做了一个调查, 收获一定不小吧, 现在就请同学们交流一下你们的收获吧! (学生分小组交流调查结果, 师巡视和学生一起交流) 2、 设计问题和学生交流: 3、 你们家换过电视机吗? 那么你们家换的是什么电视机呢? 又是因为什么换电视机的呢? 是现在这个电视机好呢? 还是以前的好? 但你想过没有以后还会换吗? 4、 大家可知道我们最早用的电视机是什么样的吗? 你们家里有吗? 那你是怎么知道的呢?

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