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188宝金博页面版: 游戏化教学及策略论文:幼儿园游戏化教学策略浅谈

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内容提示: 游戏化教学及策略论文: 幼儿园游戏化教学策略浅谈 【摘要】 游戏化教学是指教师以游戏为手段来组织、 开展教学活动的一种教学方式, 旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的188宝金博页面版教学目标, 培养幼儿的学习兴趣。 在实践中,关于“游戏” 与“教学” 有许多人存在着认识上的偏差, 认为用游戏的手段来组织教学, 教学就是游戏; 或认为它们是两个互不相干的概念。 游戏化教学的研究, 涉及到教学、 游戏以及其之间的关系。 本文根据现代188宝金博页面版思想和教学原理,结合自己的188宝金博页面版工作实践, 拟对上述问题作一阐述和归纳。具体叙述了教学、 游戏的概念及特点, 介绍了游戏化教学的概...

文档格式:DOC | 页数:13 | 浏览次数:1000 | 上传日期:2012-07-10 15:20:40 | 文档星级:
游戏化教学及策略论文: 幼儿园游戏化教学策略浅谈 【摘要】 游戏化教学是指教师以游戏为手段来组织、 开展教学活动的一种教学方式, 旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的188宝金博页面版教学目标, 培养幼儿的学习兴趣。 在实践中,关于“游戏” 与“教学” 有许多人存在着认识上的偏差, 认为用游戏的手段来组织教学, 教学就是游戏; 或认为它们是两个互不相干的概念。 游戏化教学的研究, 涉及到教学、 游戏以及其之间的关系。 本文根据现代188宝金博页面版思想和教学原理,结合自己的188宝金博页面版工作实践, 拟对上述问题作一阐述和归纳。具体叙述了教学、 游戏的概念及特点, 介绍了游戏化教学的概念和实施策略, 并对其进行了深入的分析。   【关键词】 游戏; 教学; 游戏化教学及策略 幼儿园188宝金博页面版活动是有目的、 有计划引导幼儿主动活动的、 多种形式的188宝金博页面版过程, 幼儿必须通过自身积极主动的活动, 才能获得必要的经验。 由于传统幼儿188宝金博页面版观念的影响,许多教师在组织活动时过分强调自身的主导作用, 使幼儿的主体性没有得到充分的发挥。 在许多地方、 许多时候, 小学化、 成人化的教学使很多天真活泼的孩子失去了童真, 失去了快乐, 许多孩子未进校门就已经产生了厌学情绪。 因此,开展幼儿园游戏化教学就显得尤为重要。 根据不同主题的188宝金博页面版内容, 充分利用游戏手段, 积极发挥幼儿的主体作用, 灵活的运用集体、 小组、 个别活动的形式, 为幼儿的发展提供

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