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! 望堕! 塑! 二! ! ! !CN l l ——2034／T实验技术与管理Experi m ental Technol ogy andM anagem ent第27卷第6期2010年6月V01．27N o．6J un．2010电路综合实验改进模式的探索与实现陈萍，张饶，顾淑清( 北京邮电大学信息与通信学院，北京100876)摘要：电路综合实验是电子信息类专业必修的一门专业基础实验课，在课程衔接上起着承上启下的重要作用。分析了通信专业学生不同学习阶段的专业知识层次特点，提出用模块化的设计理念，并以此理念为指导，以数字基带传输系统为例，利用FPG A( fi el d program m abl e gate array) 技术，将软件仿真和硬件结合起来，解决了数字基带传输系统设计环节中几个关键的技术问题，开发了各个模块级实验以及整个系统级实验，实现了不同阶段课程内容的有效衔接和融合，解决了学生知识背景低和实验内容层次高的矛盾。关键词：电路综合实验；数字基带传输系统；FIR滤波器；FPG A中图分类号：TN 710，G 642．0文献标志码：B文章编号：1002-4956( 2010) 06—0080—05Expl orati onandi m pl em entati onof ani m provedschem e of the ci rcui tsynthesi s experi m entChen Pi ng，ZhangRao，G u Shuqi ng( Col l ege of Inform ati on and Com m uni cati onTechnol ogy，Bei j i ng U ni versi ty ofPosts andTel ecom m uni cati ons，Bei j i ng 100876，Chi na)Abstract：Theci rcui t synthesi s experi m enti sacom pul sory professi onalbasi c course ofel ectroni c i nform ati onengi neeri ng，andi tpl aysan i m potantrol e of connecti ng i n the course convergence．Thi s arti cl eanal ysestheprofessi onal know l edge hi berarehy character of the students m aj ori ngi n com m uni cati onengi neeri ng i n di fferentl earni ng stage，and i ntroduces the m odul ardesi gn concept．BasedO n thi sconcept，thedi gi tal baseband t rans—m i ssi onsystemi s provi ded by usi ngthe FPG Atechnol ogy，several keytechni cal i ssuesare sol ved，andeverym odul arexperi m entand the enti resystem ati c experi m entaredevel oped．These experi m ents connect the soft-w are si m ul ati on and the hardw arei m pl em ent together，andsol ve the i nconsi stency of the short ofstudents’background know l edgeandhi ghl evelcont ent s of the experi m ents．Keyw ords：ci rcui t synthesi s experi m ent；di gi tal baseband transm i ssi on system ；FIRfi l ter；FPG A1模块化设计理念的提出我校电路综合实验安排在二年级课程结束后的小学期，学生正处在刚学完电子线路课程，向三年级过渡的阶段‘ 。以前开设的电路综合实验是用数字电路实现PCM ( pul secode m odul ati on数字终端系统，实验内容与通信工程专业很贴切，也把数字电路知识和通信原理知识结合了起来；但是由于学生还没有学通信原理知识，缺乏通信原理的基本概念，因此对实验内容和原理的理解存在较大的困难，往往不会判断实验结果的对错。为了通过电路综合实验能把收稿日期：2009—07—30作者简介：陈萍( 1962一) ，女，湖南省未丽县人，硕士，高级工程师，研究方向为电路与系统．E-m ai l ：rabl 106@ bupt．edu．cn电路知识和通信原理这2门非常重要的电子信息类专业的课程有效地衔接起来，为了解决二年级没有学过通信原理的学生能完成有关通信原理内容的设计实验，我们分析了二年级和三年级通信类专业的课程特点：首先，找出三年级和二年级的重要课程，并对这些课程的重要内容进行分析，找出其间的关系。通信原理课程、数字电路、模拟电路、信号与系统以及数字信号处理等课程，都是本专业非常重要的专业基础课程，而三年级开设的通信原理课程的很多知识点都需要以前期各门课程内容为基础。通过分析，我们选择通信原理课程中非常重要的组成部分——数字基带传输系统作为研究对象，因为其中包含有数字电路、传递函数、功率谱、卷积、滤波器等很多前期课程的基本概念和知识点。如果能把这万方数据