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188宝金博页面版: 人教版八年级数学下册教案01

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内容提示: 第十六章 分式 16. 1 分式 1 6. 1. 1 从分数到分式 一、 教学目标 1. 了解分式、 有理式的概念. 2. 理解分式有意义的条件, 分式的值为零的条件; 能熟练地求出分式有意义的条件, 分式的值为零的条件. 二、 重点、 难点 1. 重点: 理解分式有意义的条件, 分式的值为零的条件. 2. 难点: 能熟练地求出分式有意义的条件, 分式的值为零的条件. 三、 课堂引入 1. 让学生填写 P4[思考], 学生自己依次填出:710,as,33200,sv. 2. 学生看 P3 的问题: 一艘轮船在静水中的最大航速为 20千米/时, 它沿江以最大航速顺流航行 100 千米所用实践, 与以最大航速逆流航行 60 千米所用...

文档格式:DOC | 页数:184 | 浏览次数:12 | 上传日期:2014-03-12 10:41:10 | 文档星级:
第十六章 分式 16. 1 分式 1 6. 1. 1 从分数到分式 一、 教学目标 1. 了解分式、 有理式的概念. 2. 理解分式有意义的条件, 分式的值为零的条件; 能熟练地求出分式有意义的条件, 分式的值为零的条件. 二、 重点、 难点 1. 重点: 理解分式有意义的条件, 分式的值为零的条件. 2. 难点: 能熟练地求出分式有意义的条件, 分式的值为零的条件. 三、 课堂引入 1. 让学生填写 P4[思考], 学生自己依次填出:710,as,33200,sv. 2. 学生看 P3 的问题: 一艘轮船在静水中的最大航速为 20千米/时, 它沿江以最大航速顺流航行 100 千米所用实践, 与以最大航速逆流航行 60 千米所用时间相等, 江水的流速为多少? 请同学们跟着教师一起设未知数, 列方程. 设江水的流速为 x 千米/时. 轮船顺流航行 100 千米所用的时间为v?20100 小时, 逆流航行 60千米所用时间v?2060 小时, 所以v?20100 =v?2060 . 3. 以上的式子v?20100 ,v?2060 ,as,sv, 有什么共同点? 它们与分数有什么相同点和不同点? 五、 例题讲解 P5 例 1. 当 x 为何值时, 分式有意义. [分析] 已知分式有意义, 就可以知道分式的分母不为零, 进一步解

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