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内容提示: 一、单项选择题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共在题干的括号内。本大题共 20 小题,每小题小题,每小题 2 分,共1.当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律 2.在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人因作出某种行为而受到强化, 从而在自己身上也产生了类似于强化的效果, 心理学家班杜拉将这种现象称为( )。 A.内在强化 B.替代性强化 C.负强化 D.无意强化 3.发现学习理论的提出者...

文档格式:PDF | 页数:4 | 浏览次数:32 | 上传日期:2015-01-31 15:57:15 | 文档星级:
一、单项选择题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共在题干的括号内。本大题共 20 小题,每小题小题,每小题 2 分,共1.当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律 2.在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人因作出某种行为而受到强化, 从而在自己身上也产生了类似于强化的效果, 心理学家班杜拉将这种现象称为( )。 A.内在强化 B.替代性强化 C.负强化 D.无意强化 3.发现学习理论的提出者是( )。 A.苛勒 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳 4.先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者头脑中原有观念之间起认知桥梁的作用, 这种学习内容的组织技术或教学策略叫( )。 A.比较性组织者 B.认知结构 C.先行组织者 D.固定点 5.在教学过程中,教师运用多媒体188宝金博页面版手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.想象直观 6.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )。 A.变式 B.比较 C.概括 D.抽象 7.某学生活泼好动,情绪发生快而多变,注意和兴趣容易转移,思维、言语、动作敏捷,善于交际,充满生气,但往往表现出轻率、不稳重和“冷热病”等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于( )。 A.胆汁质 B.粘液质 C.抑郁质 在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填分,共 40 分分)

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