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188宝金博页面版: 初为人师顶岗实习总结

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内容提示: 初为人师顶岗实习总结 常常听说, 将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作, 如果真是这样, 这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。 不过, 在这段日子里, 我受益匪浅, 学到的东西也会让自己更加勇敢、 自信地努力向前。 因此,在这个实习报告里, 我将认真地对188宝金博页面版实习做一次认真、 全面的总结, 谈谈自己在实习日子里的体会、 感受。 一. 师生沟通 1、 孩子们的表现 来到这里, 也许是初为人师, 也许是自己的热情, 也许是很少见到过年轻的刚毕业老师, 孩子们出奇的喜欢我们, 在课间是追着我们, 要和我们一起玩, 在课堂上积极踊跃的表现, 在课下我们不断的...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:4 | 上传日期:2014-12-18 01:02:58 | 文档星级:
初为人师顶岗实习总结 常常听说, 将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作, 如果真是这样, 这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。 不过, 在这段日子里, 我受益匪浅, 学到的东西也会让自己更加勇敢、 自信地努力向前。 因此,在这个实习报告里, 我将认真地对188宝金博页面版实习做一次认真、 全面的总结, 谈谈自己在实习日子里的体会、 感受。 一. 师生沟通 1、 孩子们的表现 来到这里, 也许是初为人师, 也许是自己的热情, 也许是很少见到过年轻的刚毕业老师, 孩子们出奇的喜欢我们, 在课间是追着我们, 要和我们一起玩, 在课堂上积极踊跃的表现, 在课下我们不断的受到孩子们送来的贺卡, 画, 书签。 。 。 让当了孩子们几年班主任的教师由衷的羡慕与嫉妒我们。 毫不夸张的说, 在校园里, 我们所到之处都会让孩子们特别的兴奋与激动, 会主动的跑到我们前面, 主动的和我们玩。 教了很多年学的老师说, 你们来了带来了青春, 带来了活力, 带来了蓬勃, 同时带来了和孩子们相处的新的方式, 以前孩子们在和老师打交道的时间很少,对老师是避而躲远, 现在对你们真是太热情了。 在上课之余, 我也在思考这个问题, 为什么孩子们对我们这么的热情, 对自己的班主任却是躲得远远的。 同时也在暗暗地观察班主任与孩子们的沟通方式和沟通的技巧。 2、 分析原因 在经过几个月的观察中我明白了, 班主任们对于孩子们总是呵斥, 斥责, 打骂, 一言堂, 封建制, 总之, 就是班主任说一就是一, 不许有反抗, 班主任总是站在自己的角度去思考问题, 不会换位思考, 不会站在学生的角度去思考,不会去提学生着想, 不会去和孩子们沟通, 他们所进行的沟通时单方面的, 但是在188宝金博页面版课堂上, 我常常会问大家, 你们喜欢这首我教的歌吗, 你们喜欢我上课的方式吗, 你们可以接受我讲礼仪的方式吗, 你们呢想要学习什么样的歌曲, 我需要为你们做什么来提高我们的课堂的效率等等, 在188宝金博页面版课堂上始终是一个双向的沟通与交流, 在我明白孩子们的心中所想时, 我实时的调整计划,调整教学的方案, 以便去适应孩子们, 因为我觉得教与学是在师生相互沟通中进行的, 成功的188宝金博页面版, 取决于多种因素, 一个重要的因素就是教师与学生之间的沟通质量。 良好的师生关系是产生188宝金博页面版效果的首要条件, 只有加强与学生的沟通,师生情感和谐融洽, 学生才能“亲其师, 信其道” , 进而“乐其道, 学其道” 。 我想到我们在专科时学习的沟通学, 沟通是信息从发送者到接收者的传递过程, 而信息则是接收者所理解的信息。 因此, 在沟通中, 师生之间沟通中, 双方都有权利来表达的自己的意见, 思想, 对方也要认真的倾听, 从而达到信息的交流和传递的效果在沟通的经典原则中, 一、 是坦白的讲出来你内心的感受、感情、 痛苦、 想法和期望, 但绝对不是批评、 责备、 抱怨、 攻击。 二、 不批

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