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chenjun799

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188宝金博页面版: 学习新天地教学设计0747

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内容提示: 大连市一二五中学 于绣华 一、 本课的教学目标: 1、 知识与技能: 帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识, 掌握一些基本的学习方法和策略, 找到适合自己的学习方法, 从而培养学生学会学习的能力。 2、 过程与方法: 从感性体验入手, 学生通过比较、 归类、 分析、 运用角色体验、个案分析和讨论等方法学会学习。 3、 情感态度与价值观: 树立学生学会学习的观念, 为学生终身学习和终身发展打下基。 培养学生爱学习、 乐学习和会学习的情感体验。 二、 本课的重难点和关键: 1、 重点: 给学生一些学习方法和策略的建议, 帮助学生养成良好的学...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:53 | 上传日期:2013-12-30 22:54:30 | 文档星级:
大连市一二五中学 于绣华 一、 本课的教学目标: 1、 知识与技能: 帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识, 掌握一些基本的学习方法和策略, 找到适合自己的学习方法, 从而培养学生学会学习的能力。 2、 过程与方法: 从感性体验入手, 学生通过比较、 归类、 分析、 运用角色体验、个案分析和讨论等方法学会学习。 3、 情感态度与价值观: 树立学生学会学习的观念, 为学生终身学习和终身发展打下基。 培养学生爱学习、 乐学习和会学习的情感体验。 二、 本课的重难点和关键: 1、 重点: 给学生一些学习方法和策略的建议, 帮助学生养成良好的学习习惯。 2、 难点: 引导学生反思自己的学习, 寻找到适合自己的学习方式, 理智的对待和接受各种风格各异的教师的课程。 3、 关键: 适应初中阶段学习, 学生学会学习, 培养自己学习的能力。 三、 本课的学法和教学手段: 1、 学法: 学生通过类比分析、 角色体验、 小组合作等方式方法进行换位思考,归纳分析出自己应具备方法。 2、 教学手段: 用 Powerpint 课件展示大量课外资料。 四、 本课的教学流程: (一) 激趣导入: 1、 教师活动: ①(课前布置一位学生带来自己的两张照片, 一张是小时候戴红领巾的, 一张是现在的照片) 出示两张照片, 说: “大家看看这是某某同学小学时的, 这位是现在某某同学, 我们在座的每一位同学都与某某同学一样经历了 从小学到初中的过程, 问: 那位同学能说一说初中和小学在方方面面有哪些不同? ” ②对学生回答进行归类整理。 2、 学生活动: 纷纷举手发言, 举出学习科目增多、 老师放手等特点。 3、 设计意图: 通过新旧照片对比激发学生小初学习生活对比, 从而发挥学生主体作用, 使得学生充分了 解到初中学习生活全部, 为完成本框题第一模块学习做好铺垫, 从而为下一模块展开打下基础。 (本环节约需 5 分钟左右时间) (二) 指导学习: 1、 教师活动: 出示自学问题, 布置自学方法。 ① 自学问题:

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