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深海里的鱼

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文档格式:PDF | 页数:57 | 浏览次数:27 | 上传日期:2016-07-29 09:47:17 | 文档星级:
2017 年陕西师范大学物理学与信息技术学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研仿真模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研最新题型及历年试题难度出题。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述要素主义188宝金博页面版思潮的主要观点。 【答案】要素主义188宝金博页面版思潮的主要观点有: ?1?把人类文化的“共同要素”作为学校188宝金博页面版的核心。188宝金博页面版的最重要的功能是?使学生学习在人类文化遗产中所存在的那些永恒不变的、共同的、超时间和空间的要素?即一种知识的基本核心。学校的课程计划要保证学生学到基础知识和基本技能?同时要按逻辑系统编写教材和进行教学。 ?2?教学过程必须是一种训练智慧的过程。真正的188宝金博页面版就是智慧的训练?因此?学校要提高智力标准?注重思维能力的严格训练。学校还要注意“天才”的发掘和培养?发现最有能力的学生?激发他们最大的潜力。 ?3?学生在学习上必须努力和专心。对学生的学习应该坚持严格的学业标准?促使学生刻苦和专心地学习。因为只有强调“努力”?才能实现最有价值的学习。如果学生对学习“共同要素”不感兴趣?那就要强迫他们学习。 ?4?强调教师在188宝金博页面版和教学中的核心地位。在系统的学习过程中?要树立教师的权威?加强教师的控制。但是?教师必须具有一流的头脑和渊博的知识?精通所教的科目?了解学生在学习过程中的心理?具有很强的传授知识的能力?并能全心全意地献身于自己的工作。 2? 简评赫尔巴特的教学形式阶段理论。 【答案】赫尔巴特把兴趣活动划分为注意、期待、要求、行动四个阶段?并根据儿童在学习活动中的两种思维状态即专心与审思?提出了他的教学形式阶段的理论。对其理论的简评如下: ?1?赫尔巴特指出?任何教学活动都要经历明了、联合、系统和方法四个阶段: ①明了?或清晰?。当一个表象由自身的力量突出在感官前?兴趣活动对它产生注意;这时?学生处于静止的专心活动;教师通过运用直观教具和讲解的方法?进行明确的提示?使学生获得清晰的表象?以作好观念联合?即学习新知识的准备。 ②联合?或联想?。由于新表象的产生并进入意识?激起原有观念的活动?因而产生新旧观念的联合?但又尚未出现最后的结果;这时?兴趣活动处于获得新观念前的期待阶段;教师的主要任务是与学生进行无拘束的谈话?运用分析的教学方法。 ③系统。新旧观念最初形成的联系并不是十分有序的?因而需要对前一阶段由专心活动得到的结果进行审思;兴趣活动正处于要求阶段;这时?需要采用综合的教学方法?使新旧观念间的联合系统化?从而获得新的概念。 ④方法。新旧观念间的联合形成后需要进一步巩固和强化?这就要求学生自己进行活动?通

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