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2017 年信阳师范学院188宝金博页面版科学学院 612 188宝金博页面版学综合之外国188宝金博页面版史考研强化模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研专业课大纲及历年常考题型出题。 ———————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述 17-18 世纪的德国新大学运动。 【答案】?1?背景:国家对大学的影响逐渐增强?自然学科的发展与实科188宝金博页面版的兴起?培根、笛卡尔、莱布尼茨等人哲学新思潮的影响。 ?2?主要内容:新大学运动的中心哈勒大学将近代哲学和近代科学引入课程?明确“教学自由”和“思想自由”的办学原则;哥廷根大学提倡大学开展科学研究?设立研究性的图书馆和研究所?采用实验、观察和讨论式的教学方法。 ?3?意义:拓展了近代大学的功能?为以柏林大学为代表的德国研究性大学的建立奠定了思想基础?积累了实践经验。 2? 简述裴斯泰洛齐“188宝金博页面版心理学化”主张的基本含义。 【答案】在西方188宝金博页面版史上?也可以说在世界188宝金博页面版史上?裴斯泰洛齐是第一个明确提出“188宝金博页面版心理学化”口号的188宝金博页面版家。他关于188宝金博页面版心理学化的思想?以及在188宝金博页面版革新实验中对“188宝金博页面版心理学化”的具体尝试?为把188宝金博页面版和教学工作置于受188宝金博页面版者的心理活动规律的基础上?开创了新的时代。其“188宝金博页面版心理学化”主张的基本含义主要包括以下几个方面: ?1?188宝金博页面版目的的确定、188宝金博页面版理论的探索应尊重儿童的心理活动规律 所有的188宝金博页面版者都必须充分认识到?人生来具有天赋的道德的、智慧的和身体的潜能?这种潜能不但有要求不断发展的内在倾向?还有驱动其发展的内心动力。而且?“心、脑、手”这三种基本能力的发展既有统一性?又有各自的规律性?“支配每种才能发展的规律是各不相同的”。因此?只有认真探索和遵循儿童的心理活动和心理发展的规律性?才能取得应有的188宝金博页面版和教学效果。 ?2?教学内容的选择和编制应适合儿童的学习心理规律?按照“要素188宝金博页面版”的基本要求?实现教学内容的心理学化 在这方面?裴斯泰洛齐从应使学生在道德、知识、身体和劳动技能诸方面都得到发展的基本思想出发?主张在初等学校188宝金博页面版阶段?应开设广泛的基础知识课程。同时?裴斯泰洛齐还力图从客观现象和人的心理过程探索188宝金博页面版和教学内容中普遍存在的基本要素?并认为如果各科课程和教学内容都依这些要素为核心来组织?则必定能提高188宝金博页面版和教学效果。据此?他提出了“要素188宝金博页面版”理论。 ?3?以教学程序与学生认知过程的协调为基本要求?实现教学原则和教学方法的心理学化 教学原则和方法心理学化是裴斯泰洛齐毕生都在探讨的重要课题。他认为?要使教学原则与方法心理学化?首要的是要使教学程序与学生的认识过程相协调。裴斯泰洛齐认为?人的认识过程包括三个阶段:从:母芯跤∠蟮骄返母芯跤∠?从精确的感觉印象到清晰的表象?从清晰

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