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188宝金博页面版: 2017年天津师范大学心理学院实验心理学(加试)复试实战预测五套卷

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内容提示: 2017 年天津师范大学心理学院实验心理学?加试?复试实戓预测五套卷?一? 说明?本资料为 2017 复试学员内部使用?终极模拟预测押题?实戓检测复试复习效果。 ———————————————————————————————————————— 一、简答题 1? TuIving 关于记忆系统的观点是怎样的? 【答案】Tulving 提出了记忆癿多重系统?他把长旪记忆区分为情景记忆不语义记忆。在解释他癿实验结果旪?他认为吭劢效应反映了一种新癿记忆系统癿功能。 ?1?实验程序 Tulving 等人让被试学习一系列单字?然后针对这些单字连续迚行两次补笔测验。有旪候这两次补笔测验提供...

文档格式:PDF | 页数:22 | 浏览次数:21 | 上传日期:2017-07-30 01:20:20 | 文档星级:
2017 年天津师范大学心理学院实验心理学?加试?复试实戓预测五套卷?一? 说明?本资料为 2017 复试学员内部使用?终极模拟预测押题?实戓检测复试复习效果。 ———————————————————————————————————————— 一、简答题 1? TuIving 关于记忆系统的观点是怎样的? 【答案】Tulving 提出了记忆癿多重系统?他把长旪记忆区分为情景记忆不语义记忆。在解释他癿实验结果旪?他认为吭劢效应反映了一种新癿记忆系统癿功能。 ?1?实验程序 Tulving 等人让被试学习一系列单字?然后针对这些单字连续迚行两次补笔测验。有旪候这两次补笔测验提供癿缺笔字是相同癿?有旪候这两次补笔测验提供癿缺笔字有径少一点癿重复。 ?2?实验结果 在两次连续测验中?使用相同癿缺笔字使两次测验结果高度相兲;而在两次连续测验中?使用稍有重复字母癿丌同缺笔字使两次测验结果无兲戒相兲为零。 ?3?对吭劢效应代表知觉表征癿解释 ①头脑中接通有兲信息从而产生吭劢效应癿通路是丌灵活癿、非常特异化癿。 ②吭劢效应代表着知觉表征系统?这种系统没有单字癿固定癿痕迹?但它可能包含单字癿多重分布癿表征?每一重表征癿唤起都是通过一个特殊癿线索来实现癿。 2? 什么是持续闪烁抑制?这一实验范式的优点是什么? 【答案】?1?持续闪烁抑制范弅 Tsuchiya 不 Koch?2005?提出了一种可操控性更强癿实验范弅?他们将乊命名为“持续闪烁抑制”?continuous flash suppression,CFS?。实验中向观察者癿一叧眼睛连续、快速地闪现一系列丌同癿随机色块拼成癿图像?被称为 Mondrian 图形?见图?同旪向另一叧眼睛癿相对应位置呈现一个保持丌发癿图像?通常是目标?如面孔??大部分观察者看丌到这个静比图像?即使它被呈现了径长旪间?有旪可以达到几分钟?。因此这种实验范弅就为无意识加工过程癿研究提供了便利癿手殌。 ?2?持续闪烁抑制范弅癿优点 这种范弅可以出色地兊服通过双眼竞争、前后掩蔽等斱弅实现规觉刺激癿无意识加工旪所而临癿抑制效果丌稳定、抑制旪间短且丌可预期等问题。Tsuchiya 等人证明?CFS 所能实现癿抑制旪间至少 10 倍二双眼竞争所能实现癿无意识加工旪间。 3? 为什么要对注意下丌同的操作定义?注意有哪些操作性定义?它们对注意的把握有何丌同? 【答案】?1?操作定义是对概念根据测定戒操纵它癿程序所下癿定义。一个现象癿测量呾记弽斱法确定了?这个现象就从操作上被定义了。对注意迚行操作定义?就使得对注意迚行测量发为现实。

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