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shenyao89

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188宝金博页面版: 学校人事处2011年度工作总结

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内容提示: 学校人事处 2011 年度工作总结 2011 年, 在学校党委、 行政的正确领导下, 人事处紧紧围绕学校中心工作, 全面落实学校工作会议精神, 坚持科学发展观和人才观,认真贯彻落实“人才强校” 战略, 牢固树立高水平的师资队伍是学校建设发展的核心力量的观念, 解放思想, 创新机制, 强化管理, 实现了 师资队伍整体建设水平和人事管理工作的新跨越。 现就一年来的工作情况总结如下: 一、 深化人事管理, 促进人事工作创新发展 ( 一) 创新机制, 实现人事管理工作新跨越 以提高内部管理水平为重点, 积极推进运行机制改革。 为逐步建立“能进能出、 能上能下、 能高能低” 的竞争...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:11 | 上传日期:2011-12-19 10:08:46 | 文档星级:
学校人事处 2011 年度工作总结 2011 年, 在学校党委、 行政的正确领导下, 人事处紧紧围绕学校中心工作, 全面落实学校工作会议精神, 坚持科学发展观和人才观,认真贯彻落实“人才强校” 战略, 牢固树立高水平的师资队伍是学校建设发展的核心力量的观念, 解放思想, 创新机制, 强化管理, 实现了 师资队伍整体建设水平和人事管理工作的新跨越。 现就一年来的工作情况总结如下: 一、 深化人事管理, 促进人事工作创新发展 ( 一) 创新机制, 实现人事管理工作新跨越 以提高内部管理水平为重点, 积极推进运行机制改革。 为逐步建立“能进能出、 能上能下、 能高能低” 的竞争激励机制, 人事处结合学校实际, 在深入调研、 认真讨论、 反复修改的基础上, 制定了《泰山学院专业技术职务基本任职条件及岗位职责试行规定》、《泰山学院管理、 教辅、 工勤人员 基本岗位职责和内设机构科室工作职责暂行规定》、《泰山学院专业技术职务聘任工作暂行办法》 等办法, 人事管理工作逐步向“按岗定责、 按责考核、 择优聘任” 过渡, 为实现由“身份管理” 向“岗位管理” 的转变奠定了 基础。 ( 二) 理顺体制, 推进管理更加科学规范 针对管理体制中存在的问题, 通过深入调研, 并报党委批准, 为七个系更名 为学院, 对两个专业进行了 调整理顺; 经上级批准, 新增教学、 管理机构各一个, 使我校中层管理机构达到了 39 个。 ( 三) 强化管理, 不断提高管理服务水平 1、 认真做好了 岗位设置工作。 根据省市关于事业单位岗位设置要求, 在充分调研、 论证的基础上, 结合学校实际, 科学编制了 管理、专业技术、 工勤三类人员 设岗方案。 2、 完成教职工编制实名 制管理工作。 为加强教职工编制管理,按照上级要求, 对我校在编人员 进行了 认真清理清查, 并将全校编制进行了 实名 公示, 增加了 人事编制管理工作的透明度。

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