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188宝金博页面版: 神圣的宪法教学设计

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内容提示: 神圣的宪法教学设计 【教学目 标】 1. 知识目标 知道宪法的作用, 宪法的法律地位。 2. 能力目标 在宪法和普通法律的对比中, 理解宪法具有最高的法律效力; 充分理解宪法是国家的根本大法。 3. 情感、 态度与价值观目 标 树立宪法意识, 自觉遵守宪法, 维护宪法的尊严。 【教学重点】 宪法是国家的根本大法。 【教学难点】 懂得宪法和普通百姓生活息息相关, 树立宪法意识。 【教学方法】 图表法、 谈话法、 活动法。 【教学准备】 学生在课余时间查阅资料, 完成教材中的表格; 教师准备教学课件。 【教学课时】 1 课时. 【教学过程】 一、 导入: ...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:94 | 上传日期:2013-09-12 08:52:23 | 文档星级:
神圣的宪法教学设计 【教学目 标】 1. 知识目标 知道宪法的作用, 宪法的法律地位。 2. 能力目标 在宪法和普通法律的对比中, 理解宪法具有最高的法律效力; 充分理解宪法是国家的根本大法。 3. 情感、 态度与价值观目 标 树立宪法意识, 自觉遵守宪法, 维护宪法的尊严。 【教学重点】 宪法是国家的根本大法。 【教学难点】 懂得宪法和普通百姓生活息息相关, 树立宪法意识。 【教学方法】 图表法、 谈话法、 活动法。 【教学准备】 学生在课余时间查阅资料, 完成教材中的表格; 教师准备教学课件。 【教学课时】 1 课时. 【教学过程】 一、 导入: 我们在七年级学习了《义务188宝金博页面版法》 八年级学习了《消费者权益保护法》《未成年保护法》 等等, 今天我们将学习神圣的《宪法》。 希望同学们认真对待, 树立宪法观念。 二、 学习新课 1. 出示学习目标: ? 为什么说“宪法是国家的根本大法” ? (学习提示: 可从规定的内容、 法律效力、 法律地位、 制定和修改的程序上进行比较。 例如: 宪法规定的内容: 国家的根本任务? 国家的性质? 国家的根本制度? 国家的基本经济制度? 国家机构? 国家标志? ) ? 我们是祖国的未来, 应具备怎样的法制观念? 2. 自 学教材 p80---84 页。(练习测控 p46、 47 页 1—8 题) 3. 引入学习: (1) 每年 12 月 4 日是什么日 子? (我国法制宣传日)

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