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张弘桦

上传于:2024-08-05

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高中语文高级教师, 专注初高中语文教学。喜欢阅读、写作,擅长制作教案、ppt课件等。

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188宝金博页面版: 选择性必修下册《种树郭橐驼传》理解性默写训练及答案

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内容提示: 选择性必修下册 《 种树郭橐驼传 》理解性默写训练及答案 1.《种树郭橐驼传》中,“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,既概括了树木的本性,又揭示了种树的要领。 2.《种树郭橐驼传》中,违背树木的本性,种树时“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及”,因此必然遭致“木之性日以离”的恶果。 3.《种树郭橐驼传》中,一般种树的人不是撒手不管而是关心太过,什么都放不下,早上去看了,晚上还要再去摸摸,更有甚者,“爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密”。这些压抑了甚至扼杀了树木的生机。 4.《种树郭橐驼传》,郭橐驼提到自己种树经验的时候,谦虚的说,自己种树种的好,是因为:...

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选择性必修下册 《 种树郭橐驼传 》理解性默写训练及答案 1.《种树郭橐驼传》中,“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,既概括了树木的本性,又揭示了种树的要领。 2.《种树郭橐驼传》中,违背树木的本性,种树时“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及”,因此必然遭致“木之性日以离”的恶果。 3.《种树郭橐驼传》中,一般种树的人不是撒手不管而是关心太过,什么都放不下,早上去看了,晚上还要再去摸摸,更有甚者,“爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密”。这些压抑了甚至扼杀了树木的生机。 4.《种树郭橐驼传》,郭橐驼提到自己种树经验的时候,谦虚的说,自己种树种的好,是因为:“能顺木之天以致其性焉尔。” 5.在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼在介绍自己种树经验的时候说到:为了保持树木的天性,种树人要做到“其莳也若子,其置也若弃。”这个比喻十分恰当,对于育人也颇有启发意义。 6.在《种树郭橐驼传》中,“官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚”写官吏们大声吆喝,驱使人民劳作,一连用了三个“尔”,四个“而”和七个动词,把俗吏来乡,鸡犬不宁的景象描绘得淋漓尽致。

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