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188宝金博页面版: 公开课研讨评价赋分表

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内容提示: 一级指标 二级指标 评分细目及说明 分值 得分 备注 学生层面 (50 分) 1.自学(看导学单) (1)全员预习,完成率高。2 分 (2)动手动脑,扎实规范。4 分 (3)自主思考,提炼问题。4 分 10 2.发言(质疑深化) (1)参与面大,发言踊跃。3 分 (2)敢于开口,不怕出错。4 分 (3)声音洪亮,简洁流畅。3 分 10 3.合作(组内共学) (1)主动参与,在小组活动中与组员积极配合。7 分 (2)学生提问、表达、倾听、对话、合作、批判和反思能力有良好体现。8 分 15 4.展示(质疑深化) (1)展示充分,规范有序。5 分 (2)展示中有信心,乐于表现自己。5 分 (3)学生之间点评...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:32 | 上传日期:2024-04-07 16:17:29 | 文档星级:
一级指标 二级指标 评分细目及说明 分值 得分 备注 学生层面 (50 分) 1.自学(看导学单) (1)全员预习,完成率高。2 分 (2)动手动脑,扎实规范。4 分 (3)自主思考,提炼问题。4 分 10 2.发言(质疑深化) (1)参与面大,发言踊跃。3 分 (2)敢于开口,不怕出错。4 分 (3)声音洪亮,简洁流畅。3 分 10 3.合作(组内共学) (1)主动参与,在小组活动中与组员积极配合。7 分 (2)学生提问、表达、倾听、对话、合作、批判和反思能力有良好体现。8 分 15 4.展示(质疑深化) (1)展示充分,规范有序。5 分 (2)展示中有信心,乐于表现自己。5 分 (3)学生之间点评准确,评价恰当。5 分 15

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