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188宝金博页面版: 作文教学应体现四个 ＂特 ＂字
内容提示： 2013·8 目前，初中作文教学处在“教与半教、不教”之间，在某种意义上，作文教学缺少规范性，多数教师没有很好地把握作文教学的有效方法和规律性，严重影响了作文教学质量的提高，无法有效提高学生的写作能力。 导致出现“教师对作文教学为难、学生对写作文畏惧或者厌烦”的困境。笔者认为，作文教学是一门充满趣味的课程，只要利用恰当的教学方法，选择生动有趣的教学内容，不断摸索总结作文的规律性，充分调动学生作文的积极性，作文教学一定会大放异彩，收到预期的教学效果。 我在作文教学实践中，总结了四个“特”字，对提高作文质量很有益处，现论述如下，与同仁交流，盼望得...
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