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188宝金博页面版: 微课《平均数》
内容提示： 小学数学微课教学设计 课题 《平均数》 设计者 陈仕洋 来源 人教版：四年级下册第 90 页—92 页 设计时间 2017 年 4月 录制方式 相机+白板 时长 8 分 设计理念 《义务188宝金博页面版数学课程标准（2011 年版）》指出，解决问题要让学生初步学会从应用数学的角度发现问题，提出问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，密切数学与生活的联系，增强学生的应用意识，形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，培养简单的数据分析能力和运算能力，发展统计观念。 教学目标 1、在具体情境中，通过实践操作和思考体会平均数的意义，能用自己的语言解释其意义，体会平...
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