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188宝金博页面版: 2013-2014学年度班主任考核方案(定案稿)

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内容提示: 三江中学 2013 —4 2014 学年度班主任量化考核方案 (3 2013 年 年 9 9 月 月 6 26 日班主任会议通过 ) 班主任是班级188宝金博页面版教学的主要组织者,是保障学校正常教学秩序,全面提高188宝金博页面版质量的中坚力量。为发挥班主任在班级188宝金博页面版管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理,同时为班主任聘任、评优及班主任绩效考核等提供依据。加强班级管理,充分发挥班主任在学校188宝金博页面版、教学、学生思想纪律管理中的作用,调动班主任工作积极性,形成良好的学风、班风、校风,全面提高学生成绩。在公平、公正、公开原则的基础...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:107 | 上传日期:2019-06-13 23:00:34 | 文档星级:
三江中学 2013 —4 2014 学年度班主任量化考核方案 (3 2013 年 年 9 9 月 月 6 26 日班主任会议通过 ) 班主任是班级188宝金博页面版教学的主要组织者,是保障学校正常教学秩序,全面提高188宝金博页面版质量的中坚力量。为发挥班主任在班级188宝金博页面版管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理,同时为班主任聘任、评优及班主任绩效考核等提供依据。加强班级管理,充分发挥班主任在学校188宝金博页面版、教学、学生思想纪律管理中的作用,调动班主任工作积极性,形成良好的学风、班风、校风,全面提高学生成绩。在公平、公正、公开原则的基础上对班主任工作绩效进行评估考核,合理拉大班主任考核津贴,特制定本考核方案。 一、班主任岗位职责: 班主任是班集体的组织者、188宝金博页面版者、指导者,是学校实现188宝金博页面版、教学目标的直接责任人,是学生全面健康成长的导师,是协调本班各科学工作,联系学校、家庭、社会188宝金博页面版之间的桥梁。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的188宝金博页面版技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力,只有这样,才能言传身教,全面提升本班学生的做人品质,促进其健康成长,从而成为一个全面发展的高素质人才。具体职责如下: (一)、188宝金博页面版职责: 1、认真贯彻党的188宝金博页面版方针,向学生进行政治、道德188宝金博页面版,保护学生的身心健康,188宝金博页面版学生树立崇高理想,严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,按《中学德育大纲》要求,将学生培养成道德高尚,品质优良的有用人才; 2、188宝金博页面版学生努力完成学习任务,帮助学生树立明确的学习目标,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩;

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