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李东武

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188宝金博页面版: 第23课《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》教学设计

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内容提示: 1第 第 3 23 课 课 《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》授课对象:高一学生课时安排:1 课时(45 分钟)教材版本:《中外历史纲要(上)》第 23 课一、教学目标与核心素养唯物史观:理解抗日战争是中华民族觉醒的集中体现,是国共合作、全民族抗战的伟大胜利;认识人民群众是战争胜利的根本力量;把握中国战场在世界反法西斯战争中的东方主战场地位。时空观念:将正面战场、敌后战场的主要战役置于 1937—1945 年的时空框架中;建立中国战场与太平洋战场、欧洲战场的横向联系。史料实证:运用淞沪会战、台儿庄大捷、百团大战等史实理解抗战进程;通过《论持久战》、中共七大文献等理...

文档格式:PDF | 页数:7 | 浏览次数:1 | 上传日期:2026-09-09 20:07:05 | 文档星级:
1第 第 3 23 课 课 《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》授课对象:高一学生课时安排:1 课时(45 分钟)教材版本:《中外历史纲要(上)》第 23 课一、教学目标与核心素养唯物史观:理解抗日战争是中华民族觉醒的集中体现,是国共合作、全民族抗战的伟大胜利;认识人民群众是战争胜利的根本力量;把握中国战场在世界反法西斯战争中的东方主战场地位。时空观念:将正面战场、敌后战场的主要战役置于 1937—1945 年的时空框架中;建立中国战场与太平洋战场、欧洲战场的横向联系。史料实证:运用淞沪会战、台儿庄大捷、百团大战等史实理解抗战进程;通过《论持久战》、中共七大文献等理解抗战战略;运用盟国领导人言论、开罗宣言等理解中国战场的国际地位。历史解释:理解正面战场与敌后战场的关系;认识中国共产党在抗战中的中流砥柱作用;分析抗日战争胜利的原因与历史意义。家国情怀:从抗战英烈的事迹中感悟爱国主义精神;从全民族抗战的伟大力量中增强民族自豪感;从抗战胜利的历史意义中坚定民族复兴的信心。二、教学重难点重点:正面战场的重大战役;敌后战场的抗战;中国共产党在抗战中的中流砥柱作用;抗日战争胜利的意义。难点:理解正面战场与敌后战场的相互配合;认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。三、教学过程实录【导入新课】 ——“ 三个月消灭中国 ” 的狂言与 4 14 年抗战的真相师:同学们,上节课我们讲到七七事变,全民族抗战开始。日军元帅杉山元曾狂妄地叫嚣:“三个月内消灭中国!”三个月?他们用了整整八年,都没能消灭中国,反而被中国人赶了出去。所有侵略者,都从中国的土地上,被赶了出去!师:今天这节课,我们就来看看中国人是怎么用八年时间,把“三个月”的狂言,变成历史的笑话的。【新课讲授】

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