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郭迎春

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内容提示: 专项智能练习(学习概述) 1. 单选题 如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在较短的时间内加以掌握。他们最宜采用的学习形式是( )。 A 发现学习 B 接受学习 C 合作学习 D 互动学习 正确答案是: B 收起 解析 本题考查的是学习的分类。接受学习,指人类个体经验的获得来源于学习活动中主体对他人经验的接受,把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收,转化成自己的经验。题干中学生学习的知识难度较高,并且要在短时间内获得,因此,需要依靠老师的讲授才行。故 B 项正确。 A 项:发现学习是指讲授者不直接把学习内容教给学生,学生在内化之前,要自己去发现这...

文档格式:DOC | 页数:37 | 浏览次数:13 | 上传日期:2021-09-30 13:28:47 | 文档星级:
专项智能练习(学习概述) 1. 单选题 如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在较短的时间内加以掌握。他们最宜采用的学习形式是( )。 A 发现学习 B 接受学习 C 合作学习 D 互动学习 正确答案是: B 收起 解析 本题考查的是学习的分类。接受学习,指人类个体经验的获得来源于学习活动中主体对他人经验的接受,把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收,转化成自己的经验。题干中学生学习的知识难度较高,并且要在短时间内获得,因此,需要依靠老师的讲授才行。故 B 项正确。 A 项:发现学习是指讲授者不直接把学习内容教给学生,学生在内化之前,要自己去发现这些内容。学生的主要任务是“主动”发现,然后将其内化为自己的知识。与题干不符,排除。 C 项:合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。题干强调的是短时间内掌握内容比较复杂、结构化程度很高的知识,并没有强调合作。与题干不符,排除。 D 项:互动学习是指师生互动学习,行为的本质内涵应当是在一个富于人道主义、民主精神和服务理念的环境下,师生双方就教与学的整个过程所开展的一系列引导、咨询、帮助与学习、探索、建构的合作行为。其范围应当包括学习意义、学习内容、学习方式、学习机制等领域,而不应仅局限于课堂学习环节。与题干不符,排除。 故正确答案为 B。 视频 会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通 考点 学习的分类 来源 2016 年下半年教师资格证考试《188宝金博页面版知识与能力》(中学)题第 16 题 统计 正确率 71.7% 答题时间 0 秒 易错项 C

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