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188宝金博页面版: 校园智慧路线规划师校园——最短路径问题 项目式教学设计
内容提示： “析新课标 研新教材”教学设计 课题 校园智慧路线规划师——最短路径问题 课型 项目式 授课对象 八年级学生 目标 确立 依据 课标 摘录 《义务188宝金博页面版数学课程标准（2022 年版）》明确提出，要培养学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”的核心素养。 课标 分析 在“综合与实践”领域，强调学生需经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动，积累数学活动经验，增强应用意识与创新意识。本 PBL 项目围绕校园通行最短路径问题展开，学生通过实地调研校园通行痛点（用数学眼光观察现实校园），将其抽象为数学模型（用数学思...
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