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188宝金博页面版: 心理健康课的几种教学方法

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内容提示: 心理健康课的几种教学方法 摘要教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标完成共同的教学任务在教学过程中运用的方式与手段的总称。 “教学有法,教无定法。 ”新课程理念要求教师要致力于研究教学方法的优化整合,以改善整个教学探究过程,增进个体参与学习活动的热情。 关键词心理健康课 教学方法学生发展 心理健康课是学校为保障学生心理健康运用有关心理188宝金博页面版方法和手段培养学生良好的心理素质促进学生身心全面和谐发展和素质全面提...

文档格式:PDF | 页数:5 | 浏览次数:1000 | 上传日期:2012-09-25 18:12:18 | 文档星级:
心理健康课的几种教学方法 摘要教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标完成共同的教学任务在教学过程中运用的方式与手段的总称。 “教学有法,教无定法。 ”新课程理念要求教师要致力于研究教学方法的优化整合,以改善整个教学探究过程,增进个体参与学习活动的热情。 关键词心理健康课 教学方法学生发展 心理健康课是学校为保障学生心理健康运用有关心理188宝金博页面版方法和手段培养学生良好的心理素质促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的课程188宝金博页面版。所以,心理健康课不能仅仅满足于让学生了解一些心理学方面的知识而是让学生通过自主参与去体验情感从而促进他们的心理发展。 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标完成共同的教学任务在教学过程中运用的方式与手段的总称。所以,在心理健康课教学实践的探索过程中,依据课堂教学内容的要求, 根据发展性、活动性、主体性、接受性和合作性原则充分调动学生自主参与、主动讨论的积极性,根据自己的课堂设计情况,初步总结探索出以下教学方法 1.创设情境法 创设情境法是心理活动课的主要教学方法之一。它是指教师针对学生的心理问题以学生的身心发展水平为基点创设出一系列的丰富多彩的活动情境让学生参与有关的活动获得心理体验的一

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