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188宝金博页面版: 地球表面形态(1)

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内容提示: 2. 2 地球表面形态(1) 教学目标: 1.列表比较内、 外力作用的能量来源、 表现形式、 对地表形态的影响, 说出内、 外力作用的关系。 2.说出板块构造学说的主要内容, 从图上识别六大板块及其边界, 并用板块构造理论解释主要地貌的形成。 教学重难点: 1..板块构述学说及其应用 教学方法: 讲解法、 演示法、 读图分析法 教学过程: 【引入新课】我们在日常生活中, 常常可以看到千姿百态的地表形态, 例如一望无际的平原、高大连绵的山脉……, 这些地形是怎样形成的? 我们看到的这些地形是否以后就不变了呢?我们来看下面的资料, 同学们一起来分析分析。 资料 1: ...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:5 | 上传日期:2015-03-19 02:57:50 | 文档星级:
2. 2 地球表面形态(1) 教学目标: 1.列表比较内、 外力作用的能量来源、 表现形式、 对地表形态的影响, 说出内、 外力作用的关系。 2.说出板块构造学说的主要内容, 从图上识别六大板块及其边界, 并用板块构造理论解释主要地貌的形成。 教学重难点: 1..板块构述学说及其应用 教学方法: 讲解法、 演示法、 读图分析法 教学过程: 【引入新课】我们在日常生活中, 常常可以看到千姿百态的地表形态, 例如一望无际的平原、高大连绵的山脉……, 这些地形是怎样形成的? 我们看到的这些地形是否以后就不变了呢?我们来看下面的资料, 同学们一起来分析分析。 资料 1: 1975 年, 我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、 海藻、 海螺等海洋生物的化石, 这说明什么问题? 资料 2: 近年来, 人们发现在台湾海峡海底的某些地方分布着古代森林的遗迹, 这又是什么原因呢? 【启发学生回答】 【教师小结】: 今天的地表形态, 是经过漫长的历史时期, 不断演化而成的, 现在仍在不断变化着, 大家熟悉的成语“沧海桑田” 也正是说明了地表形态的不断变化。 我们现在看到的地表形态只是整个地壳演化史中的一个镜头。(让学生根据本地的地貌, 多举实例说明) 在这第二节中, 我们将要学习是什么原因造成地形的不断变化以及是怎样变化的。 【板书】 第二节 地球表面形态 一、 不断变化的地表形态 【阅读、 分析】 内力作用、 外力作用有什么区别和联系? 填表: 内、 外力作用比较表 分类 能量来源 主要表 现形式 对地表形 态的影响 内外力作 用的关系 内力作用 来 自 地 球 本身 , 主要是放射性元素衰变产生的热量 地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等 形成高山或盆地,使地表变得高低不平 在空间是相互联系, 在时间上同时进行。 在一定的时间和地点, 往往是某一作用占优势, 内力作用对地壳的发展起主导作用 外力作用 来 自 地 球 外部, 太阳辐射能和重力能 风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等作用 把高山削低、 把盆地填平, 使地表趋于平坦 【总结点评】 注意: 1. 内力、 外力作用是相互影响、 相互制约、 对立统一的。 内力作用与外力作用总是同时在改变着地表形态, 但它们总是从相反的方面改变地表形态, 即内力作用不断使地表变得高低不平, 而外力作用则使高低不平的地表不断趋于平坦。 因此, 今天的地表形态, 是内、外力作用共同作用的结果。 2. 内、 外力作用的相互依存和相互作用, 是不断推动地壳发展变化的动力。 在广阔的地表形态的漫长的发展过程中, 在同一时期的不同地点或者在同一地点的不同时期, 往往表

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