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    188宝金博页面版: 人教版高中英语book2_unit4说课稿

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    内容提示： 人教版高中英语 Book2 Unit4 说课稿 Wildlife Protection ——How Daisy learned to help wildlife 黄 黄 晓 华 一、说教材 1 、教材的地位及作用 本单元以保护动物为话题，旨在通过本单元的学习使学生了解很多动物已经灭绝或濒临灭绝，从而认识到保护动物的重要性和必要性。并且通过探讨保护动物的措施和建议，引导学生发表自己的见解和看法，唤起学生保护动植物、维护生态平衡、保护我们家园的责任感。 本课 Reading 讲述的是一篇童话故事——Daisy 乘坐飞毯跨越时空和藏羚羊、大象、猴子对话的神奇经历。通过故事，帮助...

    文档格式：DOC | 页数：5 | 浏览次数：442 | 上传日期：2015-04-22 00:05:28 | 文档星级：
    人教版高中英语 Book2 Unit4 说课稿 Wildlife Protection ——How Daisy learned to help wildlife 黄 黄 晓 华 一、说教材 1 、教材的地位及作用 本单元以保护动物为话题，旨在通过本单元的学习使学生了解很多动物已经灭绝或濒临灭绝，从而认识到保护动物的重要性和必要性。并且通过探讨保护动物的措施和建议，引导学生发表自己的见解和看法，唤起学生保护动植物、维护生态平衡、保护我们家园的责任感。 本课 Reading 讲述的是一篇童话故事——Daisy 乘坐飞毯跨越时空和藏羚羊、大象、猴子对话的神奇经历。通过故事，帮助学生逐渐认识到保护野生动物的重要性，并了解该如何保护野生动物，号召人们热爱动物，保护动物，从我做起。 在本单元中，Reading 前面的 Warming up 及 pre-reading 是该部分的铺垫，后面的 listening, speaking 等几部分都是 Reading 的延伸和扩展。所以说 Reading 部分承载了本单元的主要信息，又集中了大量的有用词汇和语言结构，起到承上启下的作用。 （根据教学大纲及新课程的要求，确立了本课的教学目标及教学重难点。） 2 、教学目标 （1）认知目标 a、重点词汇和短语：wild, wildlife, protection, decrease, loss, reserve, hunt, zone, peace, respond, distant, mercy, importance, powerful, affect, attention, appreciate, secure, die out, in peace, in danger of, in relief, burst into laughter, protect…from…, pay attention to b、重点句式：Daisy had always longed to help endangered species of wildlife. (L.1) I’m protecting myself from mosquitoes. (L.28) No rainforest, no animals, no drugs. (L. 31) But what an experience! (L.35) （2）技能目标 ? 通过阅读，训练学生获取语篇信息、分析、处理、利用信息的能力； ? 掌握猜测、略读、扫读的阅读技巧； ? 掌握如何保护野生动物的知识； ? 培养学生口头表达能力。 （3）情感目标 让学生学会如何保护野生动物，进一步意识到野生动物的生存环境日益恶化以及保护野生动物的行动刻不容缓。 3 、教学重、难点 ? 让学生了解野生动物保护的知识； ? 提高学生的阅读能力。 二、说学情

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