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188宝金博页面版: 【精品】苏教版一年级语文第七单元备课

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内容提示: 教学内容 19 三个小伙伴 主备教师 孙红梅 课时安排 第一课时 教学准备 录音机、 挂图 教学目标 1. 正确、 流利、 有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字, 绿线内的生字只识不写, 理解生字组成词语。 3、 初读课文。 感知大意。 教学重点 朗读课文, 学会本课生字词。 教学难点 朗读课文, 学会本课生字词。 教学过程(师生互动) 个人修改 一、 创设情境, 激活动力。 1. 小朋友们都喜欢听故事, 不过, 能自己读懂故事并学着讲故事会更有意思。 咱们今天要读的是一个关于小伙伴的故事。 2. 读题。 讲解: 伙伴就是同伴, 好朋友。 3. 提问: 你有好伙伴吗? 你们经常在...

文档格式:DOC | 页数:12 | 浏览次数:29 | 上传日期:2014-05-07 14:42:56 | 文档星级:
教学内容 19 三个小伙伴 主备教师 孙红梅 课时安排 第一课时 教学准备 录音机、 挂图 教学目标 1. 正确、 流利、 有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字, 绿线内的生字只识不写, 理解生字组成词语。 3、 初读课文。 感知大意。 教学重点 朗读课文, 学会本课生字词。 教学难点 朗读课文, 学会本课生字词。 教学过程(师生互动) 个人修改 一、 创设情境, 激活动力。 1. 小朋友们都喜欢听故事, 不过, 能自己读懂故事并学着讲故事会更有意思。 咱们今天要读的是一个关于小伙伴的故事。 2. 读题。 讲解: 伙伴就是同伴, 好朋友。 3. 提问: 你有好伙伴吗? 你们经常在一起干什么? 4. 过渡: 故事里的三个小伙伴是谁呢? 它们在一起要做一件什么事呢? 二、 自由练读, 寓识于读。 1. 看图读故事开关和结尾。 (1) 看图读开头。 ①映示投影片 1, 指名回答三个小伙伴是谁。 ②从图上能看出它们干什么吗? ③所以故事第一句话就告诉我 a 指名读, 齐读, 指导读好句中停顿。 b 指导感情朗读。 “一同” 上山栽树还可以怎么说? (2)看图读结尾。 ①映示投影片 2, 问: 这幅图上画的什么? ②出示课文最后一个自然段。 指导认识用红笔标出的生字“啦”“拉”“跳”。 ③再次映示投影片 1, 问: 读了故事的结尾, 知道三个小伙伴已经栽好了树。 你们再看看这幅图, 读读开头, 细心的小朋友会有疑问吗? (没有工具两手空空怎么栽树呀? ) 2.引入故事中间部分。 (1)引导学生根据生活经验说说栽树的步骤, 相机出示下列词语,指名读: 挖坑 施肥 培土 浇水 (2)可是—— 出示: 没有锄头挖树坑怎么办? 没有箩筐运肥料怎么办? 没有水桶浇水怎么办? ①指名读句中“没有” 和“怎么办“。

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