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张善伟

上传于：2023-05-08

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以数学的专业视角，让学生的学习更简单！ 一线教学18年，中学数学高级教师，数学学科带头人，多次参加高招、中招的阅卷工作，授课注重基础知识的学习，思维方式的引导，解题技巧的培养，重难点的强化。针对不同基础的学生制定适合的学习计划，让每位同学的特长得到最大限度的发挥。 188宝金博页面版格言：给我一次机会，让你的人生因此而不同！

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    188宝金博页面版: 高考数学考前回归教材回顾9　统计与成对数据的统计分析

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    内容提示： 统计与成对数据的统计分析 1.统计中四个数据特征 (1)众数： ①在样本数据中，出现次数最多的那个数据. ②频率分布直方图中，众数是最高矩形的底边中点的横坐标. (2)中位数：在样本数据中，将数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列， 位于中间的那个数据.如果数据的个数为偶数，就取中间两个数据的平均数作为中位数. (3)平均数：样本数据的算术平均数，即x－＝ 1n (x 1 ＋x 2 ＋…＋x n ). (4)方差与标准差：反应样本数据的分散程度. 方差：s 2 ＝ 1n [(x 1 －x－) 2 ＋(x 2 －x－) 2 ＋…＋(x n －x－) 2 ]. 标准差： s＝1n [（x 1 －x－） 2 ＋（x 2 －x－） 2 ＋…＋（x n －x－） 2 ] [检验 1] (多选)已知一组数据 x 1 ，x 2 ，…，x n 的平均...

    文档格式：DOCX | 页数：3 | 浏览次数：27 | 上传日期：2023-05-08 16:04:38 | 文档星级：
    统计与成对数据的统计分析 1.统计中四个数据特征 (1)众数： ①在样本数据中，出现次数最多的那个数据. ②频率分布直方图中，众数是最高矩形的底边中点的横坐标. (2)中位数：在样本数据中，将数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列， 位于中间的那个数据.如果数据的个数为偶数，就取中间两个数据的平均数作为中位数. (3)平均数：样本数据的算术平均数，即x－＝ 1n (x 1 ＋x 2 ＋…＋x n ). (4)方差与标准差：反应样本数据的分散程度. 方差：s 2 ＝ 1n [(x 1 －x－) 2 ＋(x 2 －x－) 2 ＋…＋(x n －x－) 2 ]. 标准差： s＝1n [（x 1 －x－） 2 ＋（x 2 －x－） 2 ＋…＋（x n －x－） 2 ] [检验 1] (多选)已知一组数据 x 1 ，x 2 ，…，x n 的平均数为 x 0 ，若在这组数据中添加一个数据 x 0 ，得到一组新数据 x 0 ，x 1 ，x 2 ，…，x n ，则( ) A.这两组数据的平均数相同 B.这两组数据的中位数相同 C.这两组数据的标准差相同 D.这两组数据的极差相同 答案 AD 2.一元线性回归模型 (1)经验回归方程(经验回归函数或经验回归公式)y^ ＝b ^x＋a^一定过点(x－，y－)， 其中 ?????b^＝∑ni＝1 （xi －x－）（y i －y－）∑ni＝1 （xi －x－） 2＝∑ni＝1 xi y i －n x－ y－ ∑ni＝1 x2i －nx－2，a^＝y－－b^x－.

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