188宝金博页面版

第 1 页 共 17 页 【新教材】冀美版（2024）七年级上册美术第二单元 用美术介绍我自己 集体备课教案（共 3 课时） 一、单元基本信息 总课时：3 课时 课型：造型?表现 + 设计?应用 单元主旨：以人像、形象设计为载体，运用美术形式表现自我、展现个性。 二、教材分析 本单元承接第一单元美术基。 自我表达类造型学习。内容包括人像观察、头像表现、个性形象设计、创意自画像、个人形象名片设计。教材强调 “观察 — 表现 — 创意”，不追求专业写实技法，侧重抓住人物神态、特征，鼓励个性表达，将美术表现与自我认知、个性展示结合。 三、学情分析 学生喜欢画人物，但普遍存在 造型不准、抓不住人物特征、画面千篇一律的问题。乐于表现自我、展示个性，想象力丰富，愿意尝试创意绘画与手工设计。部分学生自卑，不敢大胆作画，教学中需多鼓励、弱化 “画得像” 的要求，强调 “画出特点、画出自我”。 四、单元核心素养目标 图像识读：观察人像五官、神态、动态特点，识别不同风格自画像、人像作品的表现手法。 美术表现：运用线条、造型、色彩绘制自画像，设计个人形象名片，大胆表现自身外貌、性格、爱好。 审美判断：能欣赏不同风格人像作品，评价作品是否体现人物个性与神态。