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188宝金博页面版: 孔家庄小学课堂教学评价量化表

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内容提示: 孔家庄小学课堂教学评价量化表 教师 班级 科目 课题 课型 指标体系与权重分析 评分 A 级指标 B 级指标 A1 教学目的 (10 分) B1、 教学目 标全面、 具体、 明确、 符合课标、 教材和学生实际; (3 分) B2、 重点和难点的提出与处理得当, 抓住关键, 使复杂、难的问题简单化, 所教知识准确; (5 分) B3、 教学目标达成意识强, 贯穿教学过程始终; (2 分) A2 教学程序 (50 分) B4、 教学思路清晰, 课堂结构严谨, 教学密度合理;(10 分) B5、 面向全体, 体现差异, 因材施教, 全面提高学生素质; (10 分) B6、 传授知识的量和训练能力的度适中, 突出重点, 抓住关键; (10 分) B7...

文档格式:DOC | 页数:1 | 浏览次数:35 | 上传日期:2015-04-20 00:28:46 | 文档星级:
孔家庄小学课堂教学评价量化表 教师 班级 科目 课题 课型 指标体系与权重分析 评分 A 级指标 B 级指标 A1 教学目的 (10 分) B1、 教学目 标全面、 具体、 明确、 符合课标、 教材和学生实际; (3 分) B2、 重点和难点的提出与处理得当, 抓住关键, 使复杂、难的问题简单化, 所教知识准确; (5 分) B3、 教学目标达成意识强, 贯穿教学过程始终; (2 分) A2 教学程序 (50 分) B4、 教学思路清晰, 课堂结构严谨, 教学密度合理;(10 分) B5、 面向全体, 体现差异, 因材施教, 全面提高学生素质; (10 分) B6、 传授知识的量和训练能力的度适中, 突出重点, 抓住关键; (10 分) B7、 体现知识形成过程, 结论由学生自悟与发现; (10 分) B8、 学生创造机会, 让他们主动参与, 主动发展; (10 分) A3 教学方法 (15 分) B9、 精讲精练, 以思维训练为重点; (2 分) B10、 教学方法灵活多样, 符合教材、 学生和教师实际; (5分) B11、 教学方法能真正凑效, 服务于教学; (4 分) B12、 从实际出发, 运用现代教学手段; (3 分) A4 教学基本功 (15 分) B13、 普通话标准, 语言规范简洁, 生动形象, 具有感染力; (3 分) B14、 教态亲切、 自然、 端庄、 大方; (3 分) B15、 板书工整、 美观、 言简意赅、 层次清楚; (3 分) B16、 能熟练运用现代化教学手段; (2 分) B17、 调控课堂能力强; (4 分) A5 教学特色 (10 分) B18、 教学有个性特点; (5 分) B19、 教师形成教学风格; (5 分) 量化总分

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