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188宝金博页面版: 实验专题研修

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内容提示: 实验专题研修 研究超重与失重的原因 课题组成员: 高二( 2 ) 班 吴翠瑜 、 吴荻 、 曾玥瑶、 黄思敏 指导老师: 徐园 选题背景 自从人造地球卫星和宇宙飞船发射成功以来, 人们常常会谈到超重和失重, 人造卫星及宇宙飞船进入轨道后, 其中的人和物都处于失重状态, 宇航人员不仅要有丰富的知识进行科学研究, 还需要强健的体质去抵抗超重和失重带来的生理反应, 因此, 我们组选择研究产生超重与失重的原因。 研究的目的和意义 我们以日常生活中的超重与失重现象为切入点, 运用我们所学过的有关知识去研究、 分析产生超重与失重的原因, 更好地加深理解牛顿第二...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:30 | 上传日期:2015-04-10 09:32:47 | 文档星级:
实验专题研修 研究超重与失重的原因 课题组成员: 高二( 2 ) 班 吴翠瑜 、 吴荻 、 曾玥瑶、 黄思敏 指导老师: 徐园 选题背景 自从人造地球卫星和宇宙飞船发射成功以来, 人们常常会谈到超重和失重, 人造卫星及宇宙飞船进入轨道后, 其中的人和物都处于失重状态, 宇航人员不仅要有丰富的知识进行科学研究, 还需要强健的体质去抵抗超重和失重带来的生理反应, 因此, 我们组选择研究产生超重与失重的原因。 研究的目的和意义 我们以日常生活中的超重与失重现象为切入点, 运用我们所学过的有关知识去研究、 分析产生超重与失重的原因, 更好地加深理解牛顿第二定律和拓展我们的知识面。 还有, 组员间能否融洽配合也是对我们的合作精神和组织协调能力的考验 。 研究的主要内容 1 、 验证超重产生的原因是物体具有向上的加速度, 并探究其他产生超重的原因 2 、 验证失重产生的原因是物体具有向下的加速度, 并探究其他产生失重的原因 研究的主要方法 1 、 文献研究法: 从百度网、 课外书籍中采集资料进行分析研究。 2 、 实验研究法: 通过动手做实验进行定量研究。 研究计划 第一阶段: 此阶段为理论分析阶段。 明确研究的目的和意义, 为接下来的实验验证阶段确定研究方向。 本阶段计划用一周, 分以下几个步骤进行: 1 、 确定研究课题 2 、 查阅文献资料 3 、 设计研究方案, 撰写开题报告。 第二阶段: 此阶段为实验验证阶段。 通过一系列实验, 结合组员间的讨论定下报告初稿, 再通过指导老师的指导,进行补充修改。 最后形成正式的研究报告、 论文。 本阶段计划用一周时间, 分以下几个步骤进行: 1 、 进行实验研究, 取得实验数据。 2 、 整理、 总结研究结果。 3 、 撰写实验报告。 4 、 成果展示。 六、 初步认识 产生超重与失重的原因

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