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188宝金博页面版: 电子教案8-1 什么是有机化合物

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内容提示: 上课时间: 年 月 日 第 周 星期 第 8 单元(章) 第 一 节 (第 1 课时) 总第 课时 课题: 8-1 什么是有机化合物 【教学目标】 知识与技能: 1、 了解有机物和无机物的概念, 从组成上区分简单的有机物和无机物。 2、 了解有机高分子化合物(简称有机高分子) 。 3、 知道淀粉、 油脂、 蛋白质和维生素是食物中的主要有机营养成分。 过程与方法: 1、 通过简述有机物的组成、 结构和利用拓展视野图片, 让学生知道自然界中有机物占绝大多数, 种类繁多, 性质各异的原因。 情感态度与价值观: 学生认识到这就是...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:16 | 上传日期:2015-04-11 23:19:02 | 文档星级:
上课时间: 年 月 日 第 周 星期 第 8 单元(章) 第 一 节 (第 1 课时) 总第 课时 课题: 8-1 什么是有机化合物 【教学目标】 知识与技能: 1、 了解有机物和无机物的概念, 从组成上区分简单的有机物和无机物。 2、 了解有机高分子化合物(简称有机高分子) 。 3、 知道淀粉、 油脂、 蛋白质和维生素是食物中的主要有机营养成分。 过程与方法: 1、 通过简述有机物的组成、 结构和利用拓展视野图片, 让学生知道自然界中有机物占绝大多数, 种类繁多, 性质各异的原因。 情感态度与价值观: 学生认识到这就是“身边的化学”、“生命的科学” 【教学重难点】 1、 教学重点: 从物质组成上识别有机物和无机物 2、 教学难点: 理解有机物和无机化合物在组成上并没有严格区分标准 【教具准备】 淀粉、 葡萄糖、 羊毛、 饼干、 酒精灯、 火柴、 药匙、 燃烧匙、 镊子 【教后记】 【过程设计】 集 体 设 计 个性设计 教学内容及教师指导过程 学生学习过程 质疑激趣 “民以食为天” , 今天你们吃了哪些东西? 这些食物中的主要成分是什么? 教师归纳: 饭、 面包、 面食的主要成分是淀粉 瘦肉主要成分是蛋白质 肥肉、 植物油的主要成分是油脂蔬菜中含有维生素 今天我们来认识食物中的有机化合物。 学生思考讨论, 学生板书 共同归纳, 回答或认同

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