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188宝金博页面版: 常见的量 教学设计
内容提示： 《新课程标准》指出，复习课是学生在学习某一阶段数学知识之后，帮助学生梳理已学知识，促进知识系统化；并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的学习能力和解决问题的能力的课。复习“常见的量”这部分内容主要有两项，一是“整理”，二是“改写”。因此，我认为复习时应当在个人课前预习的基础上先提出小组合作分类整理的要求，然后让各组自行整理，再组织全班交流。复习不同数量单位的改写，可以先要求学生独立完成“选一选”、“填一填”，再汇报交流改写方法。 教学内容：人教版六年级数学下册第 87 页“常见的量”整理复习 教学重点：进一步明确常用的计量单位...
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