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188宝金博页面版: 法制课教案国旗国徽

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内容提示: 课题: 五星红旗我为你骄傲 ――认识国旗 教学目 标: 知识目标 1. 使学生懂得: 五星红旗是我们伟大祖国的象征, 做为中国人, 我们要尊敬五星红旗; 2. 国歌也是祖国的象征, 是民族精神的象征;3. 国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标: 使学生明确升降国旗不是一种简单仪式, 知道升国旗、 唱国歌时要立正、 敬礼。 情感态度价值观 1. 从思想上认识到国旗、 国歌、 国徽是祖国的象征。 2. 从小树立尊敬、 热爱、 维护国旗、 国歌、 国徽的观念, 增 强爱国主义情感。 教学重点: 尊重和爱护国旗、 国歌、 国徽, 因为国旗、 国歌、 国徽是祖国的象征和标志, 尊重和爱护它们...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:16 | 上传日期:2014-06-16 05:36:13 | 文档星级:
课题: 五星红旗我为你骄傲 ――认识国旗 教学目 标: 知识目标 1. 使学生懂得: 五星红旗是我们伟大祖国的象征, 做为中国人, 我们要尊敬五星红旗; 2. 国歌也是祖国的象征, 是民族精神的象征;3. 国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标: 使学生明确升降国旗不是一种简单仪式, 知道升国旗、 唱国歌时要立正、 敬礼。 情感态度价值观 1. 从思想上认识到国旗、 国歌、 国徽是祖国的象征。 2. 从小树立尊敬、 热爱、 维护国旗、 国歌、 国徽的观念, 增 强爱国主义情感。 教学重点: 尊重和爱护国旗、 国歌、 国徽, 因为国旗、 国歌、 国徽是祖国的象征和标志, 尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点: 让学生从思想上认识到国旗、 国歌、 国徽是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重和爱护国旗、 国歌、 国徽的意识。 教学准备: 1. 多媒体课件: 歌曲《国歌》 《红旗飘飘》 , 视频: 《国旗、 国歌、 国徽》 、法博士的法规等。 2. 学生课前收集有关国旗、 国歌、 国徽的资料。 教学过程: 一、 导入新课 1. 同学们, 每周一的课间操我们都做什么? (升国旗) 2. 为什么我们要升国旗呢? 3. 根据学生回答导入本课, 并对答的好的同学给予鼓励。 板书: 第 3 课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗 设计意图: 从学生身边事物引入本课, 激发学生学习兴趣。 二、 认识国旗、 国歌 1. 屏幕出示五星红旗, 提出问题: "为什么五星红旗是红色的? 为什么有五颗星? 五颗星象征什么? " 板书: 国旗 2. 学生自由回答, 教师小结: 五星红旗是红色的, 红色象征革命, 是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的, 五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。 (课件演示) 设计意图: 直观演示, 增强实效性。 3. 对于五星红旗你还知道什么呢? 学生汇报收集资料。 (内容大致包括: 五星红旗的来历, 关于五星红旗的小故事、 关于尊敬五星红旗的小故事, 关于五星红旗的升挂要求……) 设计意图: 学生主动收集资料, 不仅可以培养学生收集、 处理信息的能力,而且还可以拓宽学生的思维, 从而多方面的了解国旗, 做到自觉尊重国旗。

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