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内容提示: 2012—2013 学年度第二学期期末自测质量分析表 学校: 年级: 五年级 科目: 数学 质 量 分 析 试卷特点分析 注重了知识的拓展及灵活应用能力,充分体现了以考查学生知识的应用以及灵活变化为主要目标的命题原则,计算量太大,对一些学生的知识灵活应用解决实际问题作为了主要的考查内容,无论是填空题还是解决问题都设置了多个陷阱,学生需要加倍小心仔细认真计算,才能得分渗透了计算能力、审题能力、综合运用能力的考查。 学生答题情况(剖析学生基础知识、基本技能、创新能力的成绩与问题)分析 1.时间不足,综合运用知识的能力较弱,表现在...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:22 | 上传日期:2021-07-22 08:32:53 | 文档星级:
2012—2013 学年度第二学期期末自测质量分析表 学校: 年级: 五年级 科目: 数学 质 量 分 析 试卷特点分析 注重了知识的拓展及灵活应用能力,充分体现了以考查学生知识的应用以及灵活变化为主要目标的命题原则,计算量太大,对一些学生的知识灵活应用解决实际问题作为了主要的考查内容,无论是填空题还是解决问题都设置了多个陷阱,学生需要加倍小心仔细认真计算,才能得分渗透了计算能力、审题能力、综合运用能力的考查。 学生答题情况(剖析学生基础知识、基本技能、创新能力的成绩与问题)分析 1.时间不足,综合运用知识的能力较弱,表现在运用题上,有些学生有些错误,主要在学习过程中对新知识体验不深,头脑中建立的概念不清晰,知识灵活运用的能力不足。 反馈反思教与学双边活动存在的问题 对于拓展应用的练习,没有做到足够的巩固练习。如:选择题的第五题,解决问题的第三题和第六题等等。

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