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188宝金博页面版: 2015全国高考历史试题分解:第15课《五四爱国运动》(岳麓版必修1)(含解析).doc

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内容提示: 第 16 课? 五四爱国运动?1.(2015· 浙江文综· 38) 学习历史, 重在培养史料分析和历史思维能力。 阅读材料, 回答问题。(26 分) ?材料二 ? 在国内反帝爱国运动的压力下, 华盛顿会议上, 中国代表据理力争, 达成山东问题之解决。 随后, 会议通过的《九国公约》 又规定: “施用 各种之权势, 以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。 ” ?——摘编自齐世荣《世界史: 现代史编(上)》 ?(2) 根据材料二, 结合所学知识, 分析中国代表“据理力争” 的背景及其结果, 揭示《九国公约》 的实质。(7 分) ?【考点】( 2) 五四运动; 华盛顿体系——《九国公约》 ?...

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第 16 课  五四爱国运动 1.(2015· 浙江文综· 38) 学习历史, 重在培养史料分析和历史思维能力。 阅读材料, 回答问题。(26 分)  材料二   在国内反帝爱国运动的压力下, 华盛顿会议上, 中国代表据理力争, 达成山东问题之解决。 随后, 会议通过的《九国公约》 又规定: “施用 各种之权势, 以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。 ”  ——摘编自齐世荣《世界史: 现代史编(上)》  (2) 根据材料二, 结合所学知识, 分析中国代表“据理力争” 的背景及其结果, 揭示《九国公约》 的实质。(7 分)  【考点】( 2) 五四运动; 华盛顿体系——《九国公约》  【解析】( 2) 第一小问背景, 依据材料二中“国内 反帝爱国运动的压力下”“  达成山东问题之解决” 并结合所学可得出“中国人民日 益高涨的恢复领土和主权完整的要求以及帝国主义调整在华利益”; 第二小问结果, 结合所学从五四运动斗争结果的角 度回答;第三小问实质, 结合所学《九国公约》 影响从列强对中国的侵略局面进行回答。  【答案】(2) 背景: 中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求; 帝国主义调整在华利益。(3 分)  结果: 收回山东主权; 日本被迫放弃“二十一条” 中的一些条款。(2 分)  实质: 打破日本对中国的独占, 使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。(2分)  2.(2015· 广东文综· 38)(25 分) 课程的变化反映了时代的变迁。 阅读材料, 结合所学知识回答问题。   材料二 课程设置是学校188宝金博页面版制度( 学制) 的重要内 容, 在中国近代学制中, 与经学相关的中小学课程设置经历了 如下变化:  癸卯学制 1904 年颁布 读经讲经课和修身课( 讲授伦理道德) 只是必修课程中的两门, 但份量仍很重。  壬子癸丑学制 1912—1913 年颁布 取消读经讲经课 壬戊学制 1915 年开始酝酿, 1922 年颁布 修身课改为公民课 

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