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王会明

上传于:2021-06-13

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一线资深初中数学教师,市级数学教学能手,县级骨干教师,一专多能。

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188宝金博页面版: 部编版四年级语文上册 3鸟的天堂

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内容提示: 3、鸟的天堂 教学目标: 1.学习本课生字新词 2.初读课文,理清文章的脉络。 教学重难点: 识字写字,理清课文脉络 教学过程: 第一课时 一、导入课题: 1.孩子们,在前两篇课文中,我们领略了我国东部钱塘江大潮的磅礴气势和西部雅鲁藏布江的壮观与奇异。这节课,我们要感受的是南国的美丽风光——《鸟的天堂》(齐读) 2 你知道这个鸟的天堂在哪儿吗?(一棵大榕树) 3. 介绍资料:这棵大榕树在哪儿?结合你课前查找的资料能给大家介绍一下吗?(这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已有五百多年的历史了,每年都长出许多气根,从树枝上倒挂下来,钻进土里,过些日子又长出新的枝干来。这样不断...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:87 | 上传日期:2021-06-13 10:00:57 | 文档星级:
3、鸟的天堂 教学目标: 1.学习本课生字新词 2.初读课文,理清文章的脉络。 教学重难点: 识字写字,理清课文脉络 教学过程: 第一课时 一、导入课题: 1.孩子们,在前两篇课文中,我们领略了我国东部钱塘江大潮的磅礴气势和西部雅鲁藏布江的壮观与奇异。这节课,我们要感受的是南国的美丽风光——《鸟的天堂》(齐读) 2 你知道这个鸟的天堂在哪儿吗?(一棵大榕树) 3. 介绍资料:这棵大榕树在哪儿?结合你课前查找的资料能给大家介绍一下吗?(这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已有五百多年的历史了,每年都长出许多气根,从树枝上倒挂下来,钻进土里,过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,它已长成了榕树林,占地达 16 亩。被当地人称为“神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,被人们称为“鸟的天堂”。) 今天这节课就让我们跟随巴金爷爷去看一看那棵独特的大榕树。 二、自由读课文,学习生字词 1.自由朗读课文,读准字音,长的句子要多读几遍。 2.检查自学情况: 出示生字词:灿烂 竹竿 白茫茫 规律 榕树 不可计数 缝隙 照耀 树梢 静寂 应接不暇 (指名读、齐读,注意“榕”、“缝隙”的读音,注意“梢”、“暇”的写法) 3.理解词语的意思。 灿烂:光彩鲜明耀眼。 陆续:前前后后,时断时续。 逼近:靠近或接近。 树梢:树的顶端。 不可计数:没有办法来计算,形容数量很多。 应接不暇:形容人或事情很多,接待、应付不过来。暇:空间。文中指鸟太多,看不过来。 三、默读课文,整体感知 1.默读课文,思考: (1)作者一共多少次经过鸟的天堂?(两次)

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