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    188宝金博页面版: 城镇小学教师信息素养调查研究

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    内容提示： 第 4 卷 第 1 期 教师188宝金博页面版学报2017 年 2 月Vol. 4 No. 1 JournalofTeacherEducation Feb. , 2017DOI : 10. 13718 /j.cnki. jsjy. 2017. 01. 007城 镇 小 学 教 师 信 息 素 养 调 查 研 究沈 小 碚 1 ,段 志 佳 2( 1. 西南大学 188宝金博页面版学部,重庆 400715 ; 2. 呼和浩特市玉泉区恒昌点巷小学,内蒙古 呼和浩特 010000 )摘 要: 由于教师信息素养在188宝金博页面版信息化中起着重要的作用,因此对其现状、问题进行系统的研究就显得尤为必要和迫切。为了对教师信息素养的相关理论有更加清晰的认识,对大同市小学教师信息素养状况开展调查研究,实际考察了教师信息素养的发...

    文档格式：PDF | 页数：8 | 浏览次数：105 | 上传日期：2017-05-11 20:35:01 | 文档星级：
    第 4 卷 第 1 期 教师188宝金博页面版学报2017 年 2 月Vol. 4 No. 1 JournalofTeacherEducation Feb. , 2017DOI : 10. 13718 /j.cnki. jsjy. 2017. 01. 007城 镇 小 学 教 师 信 息 素 养 调 查 研 究沈 小 碚 1 ,段 志 佳 2( 1. 西南大学 188宝金博页面版学部,重庆 400715 ; 2. 呼和浩特市玉泉区恒昌点巷小学,内蒙古 呼和浩特 010000 )摘 要: 由于教师信息素养在188宝金博页面版信息化中起着重要的作用,因此对其现状、问题进行系统的研究就显得尤为必要和迫切。为了对教师信息素养的相关理论有更加清晰的认识,对大同市小学教师信息素养状况开展调查研究,实际考察了教师信息素养的发展水平和现存问题。采用文献法、问卷调查法、访谈法以及课堂观察等研究方法,梳理了城镇小学教师信息素养的理论研究成果,发现了城镇小学教师信息素养培养过程中存在的问题,提出了解决建议。关键词: 188宝金博页面版信息化;教师信息素养;调查研究;现状;问题;大同市;小学教师;信息能力中图分类号:G451. 6 文献标识码: A 文章编号: 2095-8129 ( 2017 ) 01-0046-08随着大数据、云计算以及各种智能终端如空气一般潜入人们的日常生活,互联网等信息技术不断向纵深方向发展,人类的生活受此影响正发生着日新月异的变化。在这场由互联网颠覆传统行业的洪流当中,产生了“互联网 + 188宝金博页面版”的概念。在“互联网 + 188宝金博页面版”背景下,课堂教学呈现了诸多特点:(1 )教学设计的重点由知识传授走向知识建构;( 2 )教学组织形式由单一走向多元;( 3 )教学评价由终结性走向发展性;(4 )教学方式由传统走向现代;等等。具体而言,表现为课程数字化、教学翻转化、教师精英化、知识精细化、学习移动化、评价自主化等发展趋势 [1 ] 。社会生产力的深刻变革带给在课堂中一直处于信息掌控者、知识代言人地位的教师前所未有的职业危机。教师拥有信息的数量和质量与教学效果之间产生了愈加密切的联系;教师的信息思维和能力与教学效率之间也产生了愈加紧密的联系。从某种程度上说,教师信息素养的发展影响着学生的全面性发展和教师自省188宝金博页面版的提高。因此,互联网技术在188宝金博页面版教学中的广泛传播与应用,对教师信息素养提出了巨大的挑战。“信息素养”,由国外学者泽考斯基(PaulZurkowski )提出并加以解释。关于信息素养的研究大致经历了萌芽、起步、发展和深化 4 个阶段,其内涵也由最初强调信息检索的一元体系发展为包含信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等内容的多元体系 [2 ] 。随着信息素养相关研究的不断深化,188宝金博页面版领域中人的信息素养问题逐渐引起188宝金博页面版研究者的广泛关注。以此为背景,我国众多学者借鉴国外研究经验提出了教师信息素养的四元论、多元论、多层次论等观点,构建了教师信息素养的立体交叉式结构理论体系。在“互联网 + ”时代,教师作为掌握未来188宝金博页面版发展方向的重要灵魂人物,对其信息素养进行系统的理论梳理、深入的现状调查以及适切的对策研究都显得尤为必要和迫切。从广义上来讲,教师信息素养主要以四元论为主流观点,其中主要包括:(1 )信息意识,即信息观和188宝金博页面版观、信息重要性认识、信息应用意识、终身学习意识、评价与反思;(2 )信息知识,即信息的专业知识、188宝金博页面版理论及相关学科知识;(3 )信息能力,即信息的获取、筛选、评价、加工、应用、再生能力,教学设计能力,科研能力,信息技术与课程整合能力等;(4 )信息伦理,即信息的规范、信息的健收稿日期:2016-06-30作者简介:沈小碚,188宝金博页面版学博士,西南大学188宝金博页面版学部副教授。段志佳,188宝金博页面版学硕士,内蒙古呼和浩特市玉泉区恒昌点巷小学教师。

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