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188宝金博页面版: 重庆教师招聘考试模拟试题(三)

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内容提示: 重庆教师招聘考试模拟试题(三)总分: 100 分 单项选择题共 1 个大题单项选择题(共 100 个小题 100.0 分)1 、场依存型者喜欢的学习方式是( )。 A 自主学习 B 合作学习 C 探究学习 D 有意义的学习2 、教师在给小学六年级学生教授圆柱与圆锥的计算方法时,所设计的例题的计算只要求精确到 “ 兀 ” 为止。从知识分类学习论来看,教师的教学行为的最适当解释是( )。 A 防止学生产生厌倦情绪 B 可以突出认知策略教学 C 防止学生课业负担过重 D 突出数学概念与规则的学习3 、从现代认知心理学观点看,创造力培养的最好途径是( )。 A 进行发散性思维训练 B 进行...

文档格式:PDF | 页数:34 | 浏览次数:14 | 上传日期:2025-09-22 18:42:04 | 文档星级:
重庆教师招聘考试模拟试题(三)总分: 100 分 单项选择题共 1 个大题单项选择题(共 100 个小题 100.0 分)1 、场依存型者喜欢的学习方式是( )。 A 自主学习 B 合作学习 C 探究学习 D 有意义的学习2 、教师在给小学六年级学生教授圆柱与圆锥的计算方法时,所设计的例题的计算只要求精确到 “ 兀 ” 为止。从知识分类学习论来看,教师的教学行为的最适当解释是( )。 A 防止学生产生厌倦情绪 B 可以突出认知策略教学 C 防止学生课业负担过重 D 突出数学概念与规则的学习3 、从现代认知心理学观点看,创造力培养的最好途径是( )。 A 进行发散性思维训练 B 进行反省认知训练 C 加强基本技能训练 D 在重视基础知识基本技能的同时,注意解决问题策略训练答案: B 解析:场依存型学生是 “ 外部定向者 ” ,对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色。场依存型者对人比对物感兴趣,更偏爱合作学习方式。答案: D 解析:教师的教学行为是为了突出数学概念与规则的学习。答案: D 解析:从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略答案准确、解析详。灰钥即、查漏补缺

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