188宝金博页面版

第 1 页 共 7 页 中职中专学校 2021 -- 2022 学年度第 一 学期期 末 考试 一年级语文试题 使用班级 使用人数 一、现代文阅读（8 18 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 ①纵观中国考古百年的历程，基础理论、应用理论、前沿理论紧密联系、相互依存、相互促进，相辅相成，无疑为其蓬勃发展增添了羽翼。 ②首先，基础理论形成中国特色。考古学是通过物质遗存研究逝去历史的学问，是通过地下宝藏探索未知世界的学科。在这个过程中，考古学的发现永远是第一位的，是前提也是基础。从西阴村到安阳，从后岗到西安，中国田野考古经过几次跨越就从按深度记、按文化层记，发展到按堆积单位顺序记的考古层位学。而后，对考古学文化、区系类型、谱系格局研究均形成独特体系，对古代遗址分类保护更加规范系统，归纳总结出发掘、整理、研究、展示一整套理论方法，形成中国特色。然而必须认识到，广阔天地里热火朝天的田野考古发掘，只是考古学获取资料的开始。不论基础理论多么扎实和深厚，也不能代替考古殿堂的辉煌整体，简单地依靠“眼学”经验，犹如医生单纯依赖听诊器诊断，其水平远远落后于 CT、彩超等现代影像医学诊断一样，获取的信息量极少且不完整，难免诸多臆测或推断的成分。考古学遗存包含的信息资源多样性，决定了中国考古必须依靠多学科的技术手段和理论方法。 ③其次，应用理论是多学科并举的知识总动员。中国考古学从马克思主义哲学思想中汲取养分，指导中国特色的研究；从生物学借鉴进化论和传播论，观察古代文化的多样性和复杂性；从历史学拿来“两重证据法”，解读考古学文化族属与国别；从人类学引进“结构决定性质”和“功能决定形态”的理念和视角，探讨古礼遗存的发生与发展；甚至借助海洋工程的先进打捞技术开展水下考古，引进航天遥感技术推进考古影像学开展。传统的文献学、考据学、古文字学的理论方法，地理学、物候学、天文学理论知识，统统为我所用，都来助力中国考古研究，当它们联手协作共同进行分析和释读古代遗存信息时，能力超强，作用巨大，优势明显，是考古学研究的望远镜和显微镜。如果说基础理论为科学发现和获取古代遗存保驾护航，应用理论则承担提取和释放遗存信息的使命。后者是科学技术进步的直接反映，也是考古学历史使命的必然要求。 ④此外，前沿理论是创新知识体系的动力。决定学科理论高度的既不是基础理论，也不是应用理论，而是前沿理论。生命起源、人类起源、农业起源、文明起源和国家起源是世界考古研究的前沿性课题。中国考古率先在文明起源课题上取得突破性进展，苏秉琦先生的“满天星斗＂文明论成为前沿理论的第一个代表。这个比喻建立起中华文明的体系性认识。这不仅是中国考古学理论体系形成的标志，更是世界考古东方大国崛起的标志。改革开放是中国考古学前沿理论诞生的助推器，社会主义制度是中国考古学体系建设、理论发展的核心优势，这就是中国特色的伟力和内在逻辑。此后，中国一系列重大考古发现，包括良渚、陶寺、石峁、古蜀等重要遗址显然都与“满天星斗”文明理论息息相关，甚至是其催生的结果。 （摘编自卜工（中国考古学理论必须具有中国气派》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（2 分） A.因为考古学的基础理论源于发现，所以考古学就是研究发现的理论，至于发现以后的工作就属于应用理论的范畴了。 B.考古学遗存包含的信息资源是多样的，如果光有基础理论是不能获得准确信息的，还必须依靠多学科的技术手段和理论方法。 C.中国考古学多学科并举的知识总动员作用巨大，有助于借助科学技术进步的成果更准确地分析和释读古代的遗存信息。 D.在世界考古的前沿理论研究中，中国率先取得突破，这一突破标志着中国考古学体系的形成和东方考古大国的崛起。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（2 分） A.文章先概括中国考古蓬勃发展历程离不开三种理论，然后分别说明三种理论的作用。 B.第②段运用比喻论证方法，把考古学中依赖基础理论的做法比作医生单纯依赖听诊器。 C.第③段列举了多学科在考古研究中的应用情况说明考古学应用理论的重要性。 D.第④段运用引用论证方法，引用“满天星斗”文明论证明前沿理论是创新的动力。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（2 分） A.基础理论形成中国特色，中国特色的考古学当然也离不开基础理论的指导。 B.只有保护好有价值的物质遗存，才能更好地研究逝去的历史，探索未知世界。 C.如果多学科并举共同助力中国考古研究，就能完成提取和释放遗存信息的使命。 D.前沿理论决定了考古学的理论高度，具有引领作用，它可以超前于考古发现。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题．12 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 李白与杜甫相遇，是在公元七四四年。那一年，李白四十三岁，杜甫三十二岁，相差十一岁。 很多年前我曾对这个年龄产生疑惑，因为从小读唐诗时一直觉得杜甫比李白年长。李白英姿勃发，充满天真，无法想象他的年老；而杜甫则温良醇厚，恂恂然一长者也，怎么可能是颠倒的年龄？由此可见，艺术风格所投射的生命基调，会在读者心目中兑换成不同的年龄形象。 事实上，李白不仅在实际年龄上比杜甫大十一岁，而且在诗坛辈分上整整先于杜甫一个时代。那就是，他们将分别代表安史之乱前后两个截然不同的唐朝。李白的佳作，在安史之乱以前大多已经写出，而杜甫的佳作，则主要产生于安史之乱之后。 这种隔着明显界碑的不同时间身份，使他们两人见面时有一种异样感。李白当时已名满天下，而杜甫还只是崭露头角。杜甫早就熟读过李白的很多名诗，此时一见真人，崇敬之情无以言表。李白见到杜甫也是眼睛一亮。他历来不太懂得识人，经常上当受骗，但那是在官场和市井。如果要他来识别一个诗人，他却很难看错。即便完全不认识，只要吟诵几首，交谈几句，便能立即作出判断。杜甫让他惊叹，因此很快成为好友。他当然不能预知，眼前的这个年轻人，将与他一起成为执掌华夏文明诗歌王国数千年的最高君主而无人能够觊觎；但他已感受到，无法阻档的天才之风正扑面而来。 他们喝了几通酒就骑上了马，决定一起去打猎。 他们的出发地也就是他们的见面地，在今天河南省开封市东南部，旧地名叫陈留。到哪儿去打猎呢？向东，再向东，经过现在的杞县、睢县、宁陵，到达商丘，从商丘往北，直到今天的山东地界，当时有一个大泽湿地，这便是我们的两位稀世大诗人纵马打猎的地方。 当时与他们一起打猎的，还有一位著名诗人高适。高适比李白小三岁，属于同辈。这位能够写出“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”这种慷慨佳句的诗人， 当时正在这一带“混迹渔樵”，“狂歌草泽”。也就是说，他空怀壮志在社会最底层艰难谋生。我不知道他当时熟悉杜甫的程度，但一听到李白前来，一定兴奋万分。这是他的土地，沟沟壑壑都了