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188宝金博页面版: 部编版三年级语文下册口语交际《该不该实行班干部轮流制》优质教案
内容提示： 《口语交际：该不该实行班干部轮流制》教学设计 教学目标： 1. 清楚讨论主题，积极参与讨论，表达自己的观点。 2. 通过举例子的方法说清自己的理由，用上合适的关联词语，让表达更有条理。 3. 在他人表达自己的观点时，能够边听边思考是否有道理，尊重不同的想法。 教学重点： 边听边思考别人的讲的是否有道理。 教学难点： 表达观点时清楚、有条理地说出自己的理由。 教学过程 ： 一、 创设情境，揭示话题 1. 师生谈话，明确班干部对班级建设的重要性。 （1） 提问：班上设立了哪些班干部？都有哪些职责？ 预设：组织班级日常学习、生活等事宜；检查、督促学生行为习惯；为同学服务；担任同学与...
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