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孙晓菲

上传于:2026-09-01

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一线资深英语教师,从事多年中学英语教学,经验丰富。

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内容提示: Unit 1 The Changing World Lesson 1 Listening & Speaking I. Material analysis 本部分为听说活动,以学习身边的变化及社会发展相关词汇展开,帮助学生打开话题。第一步,学生通过完成图文匹配、选词填空等活动学习与身边的变化及社会发展相关的单词,并运用所学词汇描述身边的变化相关的话题。第二步,学生依照示例以听、读、说相结合的方式进行情境替换对话,培养词汇运用和情境交际能力。第三步,进行听力训练。学生先听一段有关中英两国自然和人文景观变化的对话,然后完成听后填空的任务。听力训练活动既可以帮助学生运用所学词汇开展语言实践活动,也为后面的迁...

文档格式:DOCX | 页数:194 | 浏览次数:2 | 上传日期:2026-09-01 09:24:55 | 文档星级:
Unit 1 The Changing World Lesson 1 Listening & Speaking I. Material analysis 本部分为听说活动,以学习身边的变化及社会发展相关词汇展开,帮助学生打开话题。第一步,学生通过完成图文匹配、选词填空等活动学习与身边的变化及社会发展相关的单词,并运用所学词汇描述身边的变化相关的话题。第二步,学生依照示例以听、读、说相结合的方式进行情境替换对话,培养词汇运用和情境交际能力。第三步,进行听力训练。学生先听一段有关中英两国自然和人文景观变化的对话,然后完成听后填空的任务。听力训练活动既可以帮助学生运用所学词汇开展语言实践活动,也为后面的迁移创新活动积累语言知识。第四步,开展小组情境对话。学生将所学知识运用到新的与主题相关情境中,进行迁移创新活动。本部分共有 3 个活动。 II. Teaching aims 通过本课的学习,学生能够: 1. 识别并掌握与描述变化相关的英语单词; 2. 在真实情境中,运用与变化有关的单词,描述身边的变化及社会发展; 3. 听懂与描述今昔变化有关的英语对话,运用所学语言知识谈论并分享假期见闻中了解到的变化。 III. Teaching procedures 课时教学内 容概述 本部分为听说活动,以“过去与现在的变化”为话题引入家乡和社会的变迁主题。学生通过对话学习如何询问和表达今昔变化,以及和同伴谈论假期见闻中了解到的变化。Activity 1为词汇学习,分为 A、B 和 C 三个活动。活动 A 学生将六组对比图片与描述变化的核心词汇进行匹配,活动 B 学生根据句子内容选择正确的描述变化的词汇,活动 C 通过用 A、B 活动的部分信息替换粗体部分词汇进行简单的对话操练,帮助学生理解如何询问和表达今昔变化。此活动旨在帮助学生学习理解与家乡和社会的变迁主题相关的单词、短语和句型,属于学习理解类活动。Activity 2 为听力训练。学生通过听对话和完成短文填空,感知了解中英两国自然和人文景观变化的信息,巩固重点单词和句型,属于应用实践类活动。Activity 3 为自由对

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