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188宝金博页面版: 教案异分母分数加、减法

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内容提示: 教案:折纸 ---异分母分数加、减法 一、教学目标 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、初步渗透转化、建模等教学思想,提高学生解决问题的能力。 二、教材分析 本课时是第四单元《分数加减法》中的第一课时,异分母分数加、减法是在学生已经学会了通分和同分母分数加、减法的基础上进行教学的。异分母分数加、减法的算理和计算法则是教学的重点。学好这部分内容为今后学习分数四则混合运算,分数、小数四则混合运算作好准备。 三、教学重、难点 1、重点:理解异分母分数加、减法的计算方法。 2、难点:为什...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:31 | 上传日期:2021-05-29 12:50:20 | 文档星级:
教案:折纸 ---异分母分数加、减法 一、教学目标 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、初步渗透转化、建模等教学思想,提高学生解决问题的能力。 二、教材分析 本课时是第四单元《分数加减法》中的第一课时,异分母分数加、减法是在学生已经学会了通分和同分母分数加、减法的基础上进行教学的。异分母分数加、减法的算理和计算法则是教学的重点。学好这部分内容为今后学习分数四则混合运算,分数、小数四则混合运算作好准备。 三、教学重、难点 1、重点:理解异分母分数加、减法的计算方法。 2、难点:为什么计算时要先通分。 四、教学活动 (一)动手操作,明确目标 1.谈话导入 师:同学们喜欢折纸吗?这节课老师要和大家一起来折纸,看看这里面有什么数学知识? 2.活动要求 师:取出准备好的正方形纸片中的一张,折一折,然后在折的一部分上涂上颜色,并在小组内说一说涂颜色的部分是正方形纸片的几分之几? 3.动手操作 学生开始进行折纸、涂色的活动,教师巡视指导。 4.学生交流反馈 师:谁能说一说自己是怎么折的,涂色部分是这张正方形纸片的几分之几? 5.提出问题,明确目标 师:同学们,如果现在要计算两张纸中的涂色部分合起来是多少?你可以列出哪些算式? (学生口述算式,教师分别将学生提出的算式书写在黑板上。) 师:请同学们想一想,根据分数的分母特点,这些算式可以分成几类? (教师根据学生的回答,将黑板上的算式进行整理。) 师:这节课就来探索分母不同的分数分数的计算方法。(板书课题。) (二)自主探索,理解算理 1.自主探索 师:现在,请大家选择一道自己喜欢的加法算式,试(转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)一试如何计算。。 (学生进行独立的尝试,汇报各自的探索过程。) 师:(指着算式 1/2+1/4)刚才大家说了很多自己不同的探索过程,那么为什么同样的算式,会出现不同的结果呢?到底谁对谁错呢? 2.交流讨论 学生在全班范围内展开讨论,充分发表各自的意见。最后,从中找出两种学生认可的方法: 师:比较上面两种方法,你最喜欢用那种解法? 生:第 2 种。 师:谁来说一说这种方法的道理? 3.联系折纸,理解算理。 师:通过大家的交流,同学们都认为先通分后相加是正确的,但为什么要这样做? (三)尝试应用,巩固提高

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