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188宝金博页面版: 小学四年级奥数教程—数阵图(2)

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内容提示: 数阵图(二) 例 1 在右图的九个方格中填入不大于 12 且互不相同的九个自然数 (其中已填好一个数),使得任一行、 任一列及两条对角线上的三个数之和都等于 21。 解: 由上一讲例 4 知中间方格中的数为 7。 再设右下角的数为 x, 然后根据任一行、 任一列及每条对角线上的三个数之和都等于 21, 如下图所示填上各数(含 x) 。 因为九个数都不大于 12, 由 16-x≤12 知 4≤x, 由 x+2≤12 知 x≤10, 即 4≤x≤10。 考虑到 5, 7, 9 已填好, 所以 x 只能取 4, 6, 8 或 10。 经验证, 当 x=6 或 8 时, 九个数中均有两个数相同, 不合题意; 当 x=4 或 10 时可得两个解(见下图) 。 这两个解...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:15 | 上传日期:2014-11-05 06:10:44 | 文档星级:
数阵图(二) 例 1 在右图的九个方格中填入不大于 12 且互不相同的九个自然数 (其中已填好一个数),使得任一行、 任一列及两条对角线上的三个数之和都等于 21。 解: 由上一讲例 4 知中间方格中的数为 7。 再设右下角的数为 x, 然后根据任一行、 任一列及每条对角线上的三个数之和都等于 21, 如下图所示填上各数(含 x) 。 因为九个数都不大于 12, 由 16-x≤12 知 4≤x, 由 x+2≤12 知 x≤10, 即 4≤x≤10。 考虑到 5, 7, 9 已填好, 所以 x 只能取 4, 6, 8 或 10。 经验证, 当 x=6 或 8 时, 九个数中均有两个数相同, 不合题意; 当 x=4 或 10 时可得两个解(见下图) 。 这两个解实际上一样, 只是方向不同而已。 例 2 将九个数填入右图的空格中, 使得每行、 每列、 每条对角线上的三个数之和都相等,则一定有 证明: 设中心数为 d。 由上讲例 4 知每行、 每列、 每条对角线上的三个数之和都等于 3d。由此计算出第一行中间的数为 2d——b, 右下角的数为 2d-c(见下图) 。 根据第一行和第三列都可以求出上图中★处的数由此得到 3d-c-(2d-b) =3d-a-(2d-c) ,

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