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188宝金博页面版: 计算机组装与维护应用教程 项目式 教学大纲作者 郑平 22298《计算机组装与维护应用教程(项目式)》课程教学大纲

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内容提示: 《计算机组装与维护应用教程(项目式) 》 课程教学大纲 总学时: 68 理论学时: 34 实践学时: 34 一、 课程描述 本课程是计算机应用技术专业的一门职业基础课。 本课程主要讲授计算机组装与维护方面的基础知识, 系统学习当前应用比较广泛的计算机部件原理、 组装方法及发展。 要求学生会计算机各种部件的分类、 性能、 常见的最新型号和选购方法及各主要部件的工作原理、 硬件结构、 相互联系和作用, 并能叙述微型计算机的组装与常用的维修方法及技巧。 能够熟练操作微型计算机常用软件的安装、 工具软件的使用和系统维护方法。 二...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:22 | 上传日期:2014-12-30 18:19:34 | 文档星级:
《计算机组装与维护应用教程(项目式) 》 课程教学大纲 总学时: 68 理论学时: 34 实践学时: 34 一、 课程描述 本课程是计算机应用技术专业的一门职业基础课。 本课程主要讲授计算机组装与维护方面的基础知识, 系统学习当前应用比较广泛的计算机部件原理、 组装方法及发展。 要求学生会计算机各种部件的分类、 性能、 常见的最新型号和选购方法及各主要部件的工作原理、 硬件结构、 相互联系和作用, 并能叙述微型计算机的组装与常用的维修方法及技巧。 能够熟练操作微型计算机常用软件的安装、 工具软件的使用和系统维护方法。 二、 课程教学目标 学生学完本课程之后能够: 1、 描述微机各组成部件结构、 性能指标及工作原理, 根据用户需求合理选择计算机系统配件; 2、 熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试; 3、 熟练安装计算机操作系统和常用应用软件; 4、 诊断计算机系统常见故障, 并能进行简单的板级维修。 三、 项目教学目标 (一) 确定配置及选购配件 学生学完本章之后能够: 1、 明确 CPU 的发展历史、 常见接口、 主要技术指标、 主流 CPU 以及 CPU 和风扇的选购方法; 2、 明确主板的作用、 组成、 主板采用的新技术、 结构标准、 如何选购主板; 2、 描述主板各部分的功能、 主板上系统设备的接口、 主板在计算机中的重要地位。 3、 明确内存的种类、 主要性能指标和选购方法; 2、 正确描述内存储器的组成、 分类及特点; 4、 明确硬盘、 光盘驱动器与光盘以及其他存储设备的种类、 主要性能指标和选购方法;

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