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    内容提示： 2017 年上海师范大学马克思主义学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研仿真模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研最新题型及历年试题难度出题。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述188宝金博页面版的个体个性化功能。 【答案】个性化是指个体在社会活动中形成独特性、自主性和创造性的过程。188宝金博页面版的个体个性化的功能?这主要表现在以下三个方面: ?1?188宝金博页面版促进人的主体意识的形成和主体能力的发展 主体意识是人作为认识和实践活动的主体的自觉意识?它包括主体的自...

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    2017 年上海师范大学马克思主义学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研仿真模拟题?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?严格按照 2017 考研最新题型及历年试题难度出题。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述188宝金博页面版的个体个性化功能。 【答案】个性化是指个体在社会活动中形成独特性、自主性和创造性的过程。188宝金博页面版的个体个性化的功能?这主要表现在以下三个方面: ?1?188宝金博页面版促进人的主体意识的形成和主体能力的发展 主体意识是人作为认识和实践活动的主体的自觉意识?它包括主体的自我意识和对象意识;主体能力是主体认识、改造外部对象世界的能力。无论是主体意识的形成还是主体能力的获得都要通过188宝金博页面版。因为人要称为认识和实践的主体?必须通过接受188宝金博页面版?获得相应的知识、能力?从而达到变革客观世界的目的?因此?188宝金博页面版过程对个体而言?是一个提高自身素质?增强自我能力的过程。 ?2?188宝金博页面版促进个体差异的充分发展?形成人的独特性 个体的独特性表现在人的个性心理上?诸如兴趣、爱好、理想、信念、世界观、能力、气质、性格等。人的遗传素质蕴含着个体的差异性。个体由于后天的生活环境、188宝金博页面版影响的不同?即便是相同的遗传素质?也会形成不同的发展结果。188宝金博页面版作为有目的的活动?可以根据学生的不同心理发展特征?选择适合他的发展发展道路、设计适合他的188宝金博页面版。因此?188宝金博页面版能够尊重个体差异?因材施教?帮助不同的学生开发其内在潜力?形成自己的优势区域和特长。 ?3?188宝金博页面版开发人的创造性?促进个体价值的实现 创造性是人的个性的核心品质?是个性的自主性、独特性的综合体现。它是个体在创造活动中所表现出的自主、独特、与众不同的心理倾向。创造活动是人产生新颖、独特、有社会价值的产品的活动。人们在创造活动中所表现出来的创造性不仅是个体独特的自我意识的体现?同时也符合社会价值的要求?具有社会性。因此?创造性是自我性和社会性的连接?它虽是个体才能的最高体现?但这种才能的发挥受到社会的制约?要以社会的贡献来衡量。 2? 简述“尊重学生”的基本内涵。 【答案】学生也称受188宝金博页面版者?是188宝金博页面版活动的另一主体。“尊重学生”一个方面表现在要具有良好的师生关系。良好的师生关系?或者说理想的师生关系应该是尊师爱生、相互配合的关系?是民主平等、和谐亲密的关系?是合作共享、共同成长的关系。 ?1?“尊重学生”首先要建立良好的师生关系 教师在师生关系建立与发展中占有重要地位?起着主导作用。对教师来说?有以下策略:一是了解和研究学生;二是树立正确的学生观;三是热爱、尊重学生?公平对待学生;四是主动与学生沟通?善于与学生交往;五是努力提高自我修养?健全人格。

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