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188宝金博页面版: 2017年延边大学人文社会科学学院古代汉语复试实战预测五套卷

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内容提示: 2017 年延边大学人文社会科学学院古代汉语复试实战预测五套卷?一? 说明?本资料为 2017 复试学员内部使用?终极模拟预测押题?实战检测复试复习效果。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 韵部 【答案】韵部是指押韵字的归类?包括韵腹和韵尾。是韵书的基础?无论何朝何代编纂韵书?都立有韵部?按韵归字。学家把古代韵文押韵的字分成类?每类称作一个韵部。例如?宋代吴棫把古韵分为 9 部?郑庠把古韵分为 6 部。后来也推广到先秦典籍中没有用来押韵的字上去?如段玉裁把古韵分为 17 部。清初古韵学兴盛?这...

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2017 年延边大学人文社会科学学院古代汉语复试实战预测五套卷?一? 说明?本资料为 2017 复试学员内部使用?终极模拟预测押题?实战检测复试复习效果。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 韵部 【答案】韵部是指押韵字的归类?包括韵腹和韵尾。是韵书的基础?无论何朝何代编纂韵书?都立有韵部?按韵归字。学家把古代韵文押韵的字分成类?每类称作一个韵部。例如?宋代吴棫把古韵分为 9 部?郑庠把古韵分为 6 部。后来也推广到先秦典籍中没有用来押韵的字上去?如段玉裁把古韵分为 17 部。清初古韵学兴盛?这个词也有人用来指《切韵》系统韵书的“韵”。如《广韵》有 206 韵?段玉裁说:“是书依陆氏法言二百六部之旧。”这里说的“部”就等于平常说的韵?“二百六部”就是 206 韵。和韵类相反?如果不区别声调也不区别介音?只要韵腹?主要元音?和韵尾相同?这就是韵部。韵部比韵母和韵的概念更大。如:《诗经·豳风·七月》一文中?“跻彼公堂?称彼兕觥?万寿无疆”。 2? 曰、为、谓之 【答案】曰、为、谓之都是古书注解的术语。使用这几个术语时?被释的词总是放在“曰”“为”“谓之”的后面。这几个术语的作用相同?它们不仅用来释义?并且用来分别同义词或近义词。其中?谓之是古代经书中的一种注解术语?它不仅用来释义?并且用来分别同义词或近义词之间的细微差别。如《尔雅·释器》:“骨谓之切?象谓之磋?玉谓之琢?石谓之磨。” 3? 章句 【答案】章句是串讲句子意思和分析篇章大意的一种体式。它是离章辨句的省称?是分析古书章节句读的意思。作为一种注释?章句不像传注类注释那样以解释词义为主?而着重于逐句逐章串讲、分析大意。汉代一些儒者治学?从辨析章句入手?故章句体兴于汉。章句体虽不以解释词义为主?但它在对句意的串讲、分析中?往往包含了对原文词义的解释?这样可使读者从总体和义理上去加深对古书的理解。 4? 反切 【答案】反切是中国传统注音法中用两个汉字合起来为一个汉字注音的方法。有时单称反或切。用反切注音时?被注音字称被反切字?简称被切字。反切的基本原则是反切上字与被切字的声母相同?反切下字与被切字的韵母?包括介音?和声调相同?即取反切上字的声母?取反切下字的韵母和声调?组合在一起就是被切字的读音。例如“坛?徒干切。”反切的产生?是为了补救读若、直音注音方法的不足?是汉字注音方法的一个巨大的进步?标志着汉语语音学的开始。但是使用起来存在一些问题?例如在认读反切注释时不知道反切字的读音?那么反切就没有起到注音的效果。

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