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188宝金博页面版: 2017年南通大学语言综合(同等学力加试)之古代汉语考研复试核心题库

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内容提示: 2017 年南通大学语言综合?同等学力加试?之古代汉语考研复试核心题库?一? 说明?本资料为学员内部使用?整理汇编了 2017 考研复试重点题及历年复试常考题型。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 如字 【答案】如字是训诂学中的一种记音方法。它是指当一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法的时候?要按照习惯上最通常的读音读?并按照最常用的意义解释。古书上注以“如字”?通常是告诉读者?在这特定的上下文里?这个字要按照它本来的读音读。例如《礼记·大学》:“所谓诚其意者?毋自欺也?如恶恶臭...

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2017 年南通大学语言综合?同等学力加试?之古代汉语考研复试核心题库?一? 说明?本资料为学员内部使用?整理汇编了 2017 考研复试重点题及历年复试常考题型。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 如字 【答案】如字是训诂学中的一种记音方法。它是指当一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法的时候?要按照习惯上最通常的读音读?并按照最常用的意义解释。古书上注以“如字”?通常是告诉读者?在这特定的上下文里?这个字要按照它本来的读音读。例如《礼记·大学》:“所谓诚其意者?毋自欺也?如恶恶臭?如好好色。此之谓自谦。”《经典释文》说:“恶恶?上乌路反?下如字。……好好?上呼报反?下如字。”这是说第一个“恶”字读“乌路反”?是去声?第一个“恶”字要读它本来的音?即恶劣的“恶”?旧读入声。 有时一个字的下面注“如字”?又注别的反切?或直音??表明传统中这个字在这特定的上下文里有不同的读法。如《论语·公冶长》:“季文子三思而后行。”《经典释文》说:“三思?息暂反?又如字。”这是说“三”有去声的读法?变读??又有平声的读法?如字??读法不同?往往讲法不同。 2? 古今字 【答案】古今字是文字学术语。它是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字?是汉字发展的一种孳乳现象?即古汉语中有些多义词的某个义项在词义系统发展过程中?逐渐从原词的引申义项中分化独立而形成新词的现象。新造的字是“今字’??原来兼表意义的字是“古字’?。如:“莫?莫?”的本意是太阳落在草丛中?表示日暮、傍晚?后来“莫”字被假借作否定性无定代词和否定副词?为了在书面语中不至于混淆?就又在“莫”字上再加形符‘日”成“暮”字来表示“傍晚”的意思?“莫”和“暮”就成了一对古今字。 3? 章句 【答案】章句是串讲句子意思和分析篇章大意的一种体式。它是离章辨句的省称?是分析古书章节句读的意思。作为一种注释?章句不像传注类注释那样以解释词义为主?而着重于逐句逐章串讲、分析大意。汉代一些儒者治学?从辨析章句入手?故章句体兴于汉。章句体虽不以解释词义为主?但它在对句意的串讲、分析中?往往包含了对原文词义的解释?这样可使读者从总体和义理上去加深对古书的理解。 4? 《經籍纂詁》 【答案】《經籍纂詁》是由清代阮元主编的一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典。它在编排上用的是韵母排列法?按平水韵 106 韵编次被释的字;以一韵为一卷?全书 106 卷?每字之下?罗列唐以前的各种古书注解对这个字的解释。这对我们阅读唐以前的古书很有帮助。

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