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188宝金博页面版: 素材:2012高中历史试题中的对联对联中的历史

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内容提示: ??试题中的对联 对联中的历史? 对联, 俗称“对子” , 雅称“楹联” , 是写在纸、 布上或刻在壁间、 柱上的联语。 它言简意深, 对仗工整, 平仄协调, 是用语言文字表达思想感情的特殊形式, 是中华民族传统文化的一种独特体现, 历来为我国广大人民群众所喜闻乐见。 许多对联都有很强的文学性和艺术性, 并融学术性、 趣味性和知识性为一体。 其中不少对联以历史事件和历史人物等为背景,反映了 当时的历史风貌, 为研究历史提供了 非常珍贵、 有价值的资料, 有着独特的价值。 近年来, 在一些历史高考试题中, 常常会看到一些对联试题。 对联试题, 不仅在内容和创设情景...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:9 | 上传日期:2014-12-31 21:58:45 | 文档星级:
  试题中的对联 对联中的历史  对联, 俗称“对子” , 雅称“楹联” , 是写在纸、 布上或刻在壁间、 柱上的联语。 它言简意深, 对仗工整, 平仄协调, 是用语言文字表达思想感情的特殊形式, 是中华民族传统文化的一种独特体现, 历来为我国广大人民群众所喜闻乐见。 许多对联都有很强的文学性和艺术性, 并融学术性、 趣味性和知识性为一体。 其中不少对联以历史事件和历史人物等为背景,反映了 当时的历史风貌, 为研究历史提供了 非常珍贵、 有价值的资料, 有着独特的价值。 近年来, 在一些历史高考试题中, 常常会看到一些对联试题。 对联试题, 不仅在内容和创设情景方面具有很强的人文性特点, 而且能考查学生的理解、 分析、 归纳能力。 在此, 笔者搜集了 新课程改革以来与对联有关的几道高考真题, 并设计了 一些对联试题, 以期有利于同学们的复习备考。 【高考例题】 1. (2010· 上海卷) “前年杀吴禄贞, 去年杀张振武, 今年又杀宋教仁; 你说是应桂馨,他说是洪述祖, 我说确是袁世凯。 ” 这幅挽联中提及的事件最终引发了 A. 护国运动 B. 武昌起义 C. 五四运动 D. 二次革命 【解析】 D 由于宋教仁宣传责任内阁和政党政治, 对袁世凯个人独裁构成威胁, 因此派人暗杀了 宋教仁。 之后孙中山号召革命党人兴师讨袁, 发起“二次革命” , 由于南北武力悬殊, 二次革命失败。 2. (2010· 重庆卷) 近代重庆总商会会所楹联曰: “登高一呼, 直召唤四百兆同胞共兴商战; 纵目环球, 好凭此数千年创局力挽利权。 ” 该楹联所反映的主张, 最早提出的是 A. 洋务派 B. 早期维新派 C. 康梁维新派 D. 民主革命派 【解析】 B 楹联的主要意思是号召商战, 争夺利权。 主张商战, 挽回利权的主张是早期郑观应的主张, 他是早期维新派的代表之一。

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