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安庆一中 2015 届高三年级第三次模拟考试 文科综合能力测试试题（政治） 一、 选择题 1. 2014 年 1 件 A 商品可以兑换 7 件 B 商品， 1 件 B 商品可以兑换 4 件 C 商品。假如 2015 生产 A 商品的 社会劳动生产率提高了 40%，1 件 B 商品可以兑换 5 件 C 商品， 若生产 B 商品的条件不变， 不考虑其他因素， 则下列判断正确的有（ ） ①2015 年 1 件 A 商品可以兑换 25 件 C 商品 [②2015 年 1 件 A 商品可以兑换 20 件 C 商品 ③生产 C 商品的社会劳动生产率提高了 20% [ 来④生产 C 商品的社会劳动生产率提高了 25% A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 2． W 商品的价格与需求之间的关系如图所示。 在一般情况下， 下列哪种情形可能导致 D1 向 D2 平移（ ） ①W 商品是高档电子产品， 居民的收入水平提高 ②W 商品的供应量增加， W 商品供过于求 ③W 商品是商品房， 房贷利率下调 ④W 商品是大米， 粮种的价格上涨 A． ①④ B． ①③ C． ②④ D． ②③ 3. 近年来， 国外对中国反倾销案越来越多， 涉及行业越来越广， 涉及技术含量标准越来越高， 对华贸易壁垒也越筑越高。 对此我国政府要（ ） A. 加强政策扶持， 降低企业生产成本 B. 树立规则意识并增强利用 WTO 规则的本领[来源: 学§ 科§ 网] C. 走市场多元化和以质取胜之路 D. 建立和完善反倾销预警机制， 反对贸易保护主义 4. 下列 关于右边漫画《广场“武”》（作者： 蒋跃新） 的说法正确的是（ ） ①权利是相对的， 人们在跳广场舞的同时也要履行相应的义务 ②权利是神圣的， 享有权利是履行义务的基础 ③和谐社会的建设需要社会成员的相互理解和包容 ④加强思想道德建设， 广场“武” 就可以避免 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④ 5.   我国的宪法宣誓制度规定， 凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员， 正式就职时要公开向宪法宣誓。 万众瞩目之下庄严地就职宣誓， 可以使宣示者本人和民众同时从神圣的仪式中经历神 圣的体验。 实行宪法宣誓制度有利于（ ） ①国家机关工作人员明确权利是人民通过宪法所赋予的， 增强责任感 ②国家机关工作人员直接行使国家权利， 监督宪法的实施 ③培养广大人民群众的宪法意识和宪法情感， 为依法治国提供根本保证 ④形成维护宪法的权威和尊严的共识， 营造建设政治文明的良好氛围 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 在全国政协十二届三次会议上， 身着不同的服饰， 怀揣各自的信仰， 来自中国五大宗教团体的政协委员们以“出世” 的身份参与 “入世” 的政治， 传递中国一亿多宗教信众的声音。 这表明（ ） ①我国宗教逐渐与社会主义相适应 ②我国宗教界人士拥有国家大政方针的决策权 ③我国信教群众的政治权利得到尊重和实现 ④我国信教群众成为 发展中国特色社会主义的积极力量 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④ 7. 目前， 全球有 232 项代表作被联合国教科文组织纳入人类非物质文化遗产代表名录， 我国的针灸、 端午节、 书法、 剪纸、 京剧、珠算等都在列。 但对于非物质文化遗产， 大众却缺乏应有的文化自觉和文化自信。 对此， 我们应当（ ） ①传播中华优秀传统文化， 扩大中华文化的影响力 ②立足实践推陈出新， 为中国传统文化注入时代精神 ③肯定自身文化价值， 防止外来文化介入 ④坚定自身文化生命力信念， 减轻经济政治对文化的影响 A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③ 8. 郭德刚在谈到京剧怎么才能“火” 时曾直言：“京剧和相声是一个道理， 台上是艺人， 台下是商人， 把京剧当买卖做才能‘火’，不能老跟观众对着干。” 郭德纲观点的合理性在于他看到了（ ） ①经济效益在文艺创作与演出中居于首要地位 ②文艺工作者必须关注人民群众的精神需求 ③社会主义市场经济对文艺发展的促进作用 ④群众需要的文化都是先进的、 健康的文化 A． ①④ B． ③④ C． ①② D． ②③ 9. 对下列诗句所蕴含的的哲理理解正确的是（ ） ①凡物各自有根本， 种禾终不生豆苗——事物的运动变化有其自身的客观规律 ②若言琴上有琴声， 放在匣中何不鸣——整体与部分相互联系 ③人间四月芳菲。 山寺桃花始盛开——坚持实践第一的观点 ④东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔——要抓住事物发展的内因[来源: 学&科&网] A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③ 10. 右边漫画“最难做的事是把容易做的事持之以恒” 给我们的辩证法启示是（ ） A. 要勇于实践， 发挥主观能动性 B. 要树立信心， 正视眼前的困难 C. 要脚踏实地， 注重量的积累[来源 D. 要抓住机遇， 促成事物质变 11. 习近平总书记到北师大看望一线教师时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’ 是很悲哀的。 应该把这些经典嵌在学生的脑子里， 成为中华民族文化的基因。” 这告诉我们（ ） A. 不能简单地否定一切， 应该继承中国优秀传统文化 B. 不能简单地肯定一切， 应该剔除传统文化中的糟粕 C. 对待传统文化， 要既肯定又否定， 既克服又保留 D. 要坚持两点论和重点论的统一， 语文课本要以中国古典诗词为主 二、 非选择题