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188宝金博页面版: Can you play the guitar教案

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内容提示: Can you play the guitar 教案 单元教材分析 本单元主要是学习情态动词 can 的肯定句、 否定句、 一般疑问句, 肯定与否定回答,以及特殊疑问句的构成和用法;复习 what 弓!导的特殊疑问句。 本单元主要围绕“加人俱乐部, 谈论自己的能力” 这一话题, 设计了三个任务型活动: 任务一是: 自己的才艺表演, 学习情态动词 can 的用法;任务二是: 自己建立俱乐部, 运用情态动词 can 谈论自己在某一方面的能力、 喜好和意愿;任务三是: 我能成功, 主要是复习巩固谈论各自的爱好和特长的方法。 单元知识系统(树) Can you/he/she/you dance? 一 Yes, I/he/she/we can./No, I/he/...

文档格式:DOC | 页数:25 | 浏览次数:56 | 上传日期:2015-05-04 10:09:59 | 文档星级:
Can you play the guitar 教案 单元教材分析 本单元主要是学习情态动词 can 的肯定句、 否定句、 一般疑问句, 肯定与否定回答,以及特殊疑问句的构成和用法;复习 what 弓!导的特殊疑问句。 本单元主要围绕“加人俱乐部, 谈论自己的能力” 这一话题, 设计了三个任务型活动: 任务一是: 自己的才艺表演, 学习情态动词 can 的用法;任务二是: 自己建立俱乐部, 运用情态动词 can 谈论自己在某一方面的能力、 喜好和意愿;任务三是: 我能成功, 主要是复习巩固谈论各自的爱好和特长的方法。 单元知识系统(树) Can you/he/she/you dance? 一 Yes, I/he/she/we can./No, I/he/she/we can’t. Can Bill play the guitar? 一 Yes, he can, but he can’ t sing. 单元总体目标 通过学习情态动词 can 的用法, 使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能;能够谈论自己的喜好与意愿;能够为自己成立的各种俱乐部制作海报;会写招聘广告。 单元重难点一览

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