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    188宝金博页面版: 谁是最值得尊敬的人

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    内容提示： 谁是最值得尊敬的人 《谁是最值得尊敬的人》 （宁波市义务188宝金博页面版段课程改革实验第二次展示、研讨会执教） 慈溪市第三实验小学 邹一鸣 教学目标: 1、知识与技能目标：知道勤劳是我国的传统美德，劳动光荣，懒惰可耻。劳动者创造美好的生活，是最值得尊敬的人。懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工不同，没有贵贱之分。 2、情感与态度目标：激发学生热爱平凡的劳动，尊重和感谢各行各业的劳动者的思想感情。 3、行为与习惯目标：在生活中能尊重和感谢各行各业的劳动者。 教学重点：懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。 教学难点：能热爱平凡...

    文档格式：DOC | 页数：26 | 浏览次数：20 | 上传日期：2014-05-04 15:05:34 | 文档星级：
    谁是最值得尊敬的人 《谁是最值得尊敬的人》 （宁波市义务188宝金博页面版段课程改革实验第二次展示、研讨会执教） 慈溪市第三实验小学 邹一鸣 教学目标: 1、知识与技能目标：知道勤劳是我国的传统美德，劳动光荣，懒惰可耻。劳动者创造美好的生活，是最值得尊敬的人。懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工不同，没有贵贱之分。 2、情感与态度目标：激发学生热爱平凡的劳动，尊重和感谢各行各业的劳动者的思想感情。 3、行为与习惯目标：在生活中能尊重和感谢各行各业的劳动者。 教学重点：懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。 教学难点：能热爱平凡的劳动者，尊重和感谢各行各业的劳动者。 一、大桥探秘 1、欣赏杭州湾跨海大桥照片。（雄伟的大桥和大桥建设者们晚上施工、吃饭、浇筑桥墩等生活、工作的情景）。 2、学生谈看了这组照片后的感想。 小节：正是这些大桥的建设者们用智慧与汗水创造了这个世界之最。同学们，其实，在我们的生活中，有很多这样的普普通通的劳动者，他们的工作与我们的生活息息相关，他们在自己平凡的岗位上默默地奉献着，为自己，也为大家创造着美好的生活。 二、职业大搜索 课前，老师请大家调查了各行各业劳动者的工作情况。你调查的是谁？（板书：谁）他们是怎么工作的？你有什么感受？先在四人小组里交流一下。 1、学生交流 2、调查汇报 小节：你们都有一双善于观察的眼睛，发现了许多为社会默默奉献的劳动者。老师也进行了调查。同学们也许没有发现，当我们都在睡梦中的时候，还有许多身影在忙碌。

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